【+高中语文++】《离骚》课件++统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

泽畔行吟，五月孤忠沉夜月；

离骚寿世，三闾遗恨泣秋风。

——李元度题汨罗屈子祠

何处招魂，香草还生三户地；

当年呵壁，湘流应识九歌心。

——清朝乾隆举人，秦瀛所撰;

天问千声悲故国,

江咽万语吊斯人。

沉思高举洁白清忠,

汨罗江上万古悲风。

;志洁行廉，爱国忠君真气节；

辞微旨远，经天纬地大诗篇。

哀怨托离骚，生而独开诗赋祖；

孤忠报楚国，余风波及汉湘人。;2000多年前的汨mì罗江水淹没了战国时期楚国的一缕忠魂，从那一刻起，汨罗江水也就流进了中华民族的文化，影响着一代又一代的华夏子孙。虽然屈原已经走入了永远的安宁，但他文字中记录下来的那些屈辱与呐喊，美德与真情却需要我们这些后人用真诚的心灵去静静的思索……今天我们就共同学习屈原的代表作品《离骚》，走入一代爱国诗人的精神世界。;;;;;;;;;;;1、我国历史上第一个伟大的爱国诗人。;“楚辞”与《楚辞》;朗读指导;串讲课文;;;;

1.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮，

謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替。

译：长声叹息而掩面流泪啊，

为人民生活多灾多难哀叹。

我虽然崇尚俢洁美好而约束自己啊，

可早上进谏而晚上即遭贬黜。;2.既替余以蕙纕（xiāng）兮，

又申之以揽茝（chǎi）。

亦余心之所善兮，

虽九死其尤未悔。

译：既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊，

又因我采集白芷而给我加上罪名。

只要是我所向往的美德啊，

纵然为之死多次也不后悔。

;3.怨灵修之浩荡兮，

终不察夫民心。

众女嫉(jí)余之蛾眉兮，

谣诼(zhuó)谓余以善淫。

译：怨恨我那神圣君王实在荒唐啊，

他始终不能把民情体谅。

许多小人嫉妒我高尚的德行啊，

造谣诽谤，把淫邪的罪名给我加上。;4.固时俗之工巧兮，

偭(miǎn)规矩而改错。

背绳墨以追曲兮，

竞周容以为度。

译：本来世俗的人善于投机取巧啊，

违背规矩而改变措施。

违背准绳而追求歪斜弯曲啊，

竞相把苟合取悦于人奉做法度。;5.忳(tún)郁邑余侘傺(chàchì)兮，

吾独穷困乎此时也。

宁(nìng)溘(kè)死以流亡兮，

余不忍为此态也！

（译：忧愁苦闷，不得意啊，

只有我在此时走投无路。

我宁可突然死去，随流水而长逝啊，

也不愿做出那种世俗小人的丑态！;6.鸷鸟之不群兮，

自前世而固然。

何方圜（圆）之能周兮？

夫孰异道而相安？

译：

凶猛的鸟不会和一般的鸟

合群啊，自古以来本来如此。

哪有方枘（ruì）和圆凿能够相合啊？

哪有道不同而能够相安无事的？

;

7.屈心而抑志兮，

忍尤而攘诟（gòu）。

伏清白以死直兮，

固前圣之所厚。

译：只有使内心受委屈使志趣受压抑啊，

忍受着责骂和侮辱。

能保持清白而为正道而死啊，

本来是古代圣贤所推崇的。;8.悔相道之不察兮，

延伫乎吾将反(返)。

回朕车以复路兮，

及行迷之未远。

;9.步余马于兰皋兮，

驰椒丘且焉止息。??

进不入以离尤兮，

退将复修吾初服。?;10.制芰荷以为衣兮，

集芙蓉以为裳。

??不吾知其亦已兮，

苟余情其信芳。;11.高余冠之岌岌兮，

长余佩之陆离。

芳与泽其杂糅兮，

唯昭质其犹未亏。;12.忽反顾以游目兮，

将往观乎四荒。

佩缤纷其繁饰兮，

芳菲菲其弥章。??;13.民生各有所乐兮，

余独好修以为常。??

虽体解吾犹未变兮，

岂余心之可惩。;;荒唐，没有准则。;(路)阻塞不通，引申为走投无路的意思。;使动用法，屈，使……委屈。抑，使……压抑。;唯；虽然

即使。;被动句，“夕替”的意思是，晚上被贬黜。;这本是我心中所崇尚的美德啊，即使死过无数次也;;诗中主人公是什么样的外在形象？

《离骚》为我们塑造了屈原这一高大的抒情主人公形象。

他有着突出的外部形象的特征：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。很多屈原的画像即使不写上“屈原”二字，人们也可以一眼认出是屈原，就是因为都依据了诗中这种具有特征性的描写。;

坚持真理，献身理想：

亦余心之所善兮，虽九