人教版（2024新版）七年级下册生物第三单元 植物的生活 单元测试卷（含答案）.docx

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人教版（2024新版）七年级下册生物第三单元植物的生活单元测试卷

一、单选题

1．植被在自然界水循环中的作用描述错误的是（）

A．植被可以涵养水源，减少水土流失

B．植被可以通过蒸腾作用增加环境湿度

C．植被能够防风固沙，改善环境

D．植被能够促进雨水下渗，补充地下水

2．“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”。以梨花为例，一朵花中最重要的结构是（）

A．花瓣和花柄 B．萼片和花丝 C．雄蕊和雄蕊 D．花托和花柱

3．柿与“事”谐音，寓意为事事如意和万事大吉，代表着机遇，象征着事业顺利。下列有关柿的相关说法正确的是（）

A．细胞是柿生命活动的基本单位 B．柿的根由胚中胚轴发育而来

C．柿一生的每个发育阶段都有花 D．胚芽是柿种子的主要结构

4．下表是张亮同学进行各类活动时每小时的耗氧量，以下分析不正确的是（）

活动

每小时耗氧量（升）

打篮球

90

坐

25

睡

14

踢足球

115

游泳

120

散步

60

A．通过表格数据可知，在相同的时间内睡觉消耗的能量最少

B．对比坐和踢足球这两种状态可以发现，曲线b反映的是踢足球时的状态

C．曲线a与曲线b相比，呼吸频率和深度都比较缓和

D．人体所需能量是由叶绿体消耗氧气而来

5．如图是玉米种子的纵切面，下列有关叙述正确的是（）

A．玉米的主要食用部位是③

B．玉米种子萌发时，首先要吸收水分

C．在切面上滴加碘液，遇碘变蓝的是⑤

D．玉米种子萌发时，④首先突破种皮，发育成根

6．如图是根尖纵切面示意图，其中生长最快的部位是（）

A．B分生区 B．C分生区 C．B伸长区 D．C伸长区

7．对如图中所示枝条和芽结构的叙述，错误的是（）

A．芽b是由①发育而来的

B．枝条d的不断伸长是由于芽中②的不断伸展

C．从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽

D．摘除a后，有利于促进b和c发育成枝条

8．如图是一株绿色开花植物的部分生理过程示意图，下列相关叙述错误的是（）

A．大树底下好乘凉与③过程有关

B．图示④代表的生理过程是光合作用

C．完成①过程的结构主要是根尖的成熟区

D．叶片气孔的开闭情况，会影响②过程的强度

9．黄瓜花是单性花，能结出黄瓜的花中不具有下列哪个结构（）

A．柱头 B．花柱 C．子房 D．花药

10．青州蜜桃为人们带来了秋日里最美好的味蕾享受。如图为青州蜜桃的果实和种子，相关描述不正确的是（）

A．蜜桃口感甜美，其甜味物质主要来自液泡

B．图中1果皮对2种子具有保护作用

C．蜜桃属于被子植物，具有六大器官

D．蜜桃的生殖过程彻底脱离了水的限制

11．种子的萌发需要适宜的外界条件，将100粒籽饱满发芽率正常的种子均分为甲、乙两组，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，温度适宜。这两组种子发芽的情况是（）

A．甲组先发芽 B．乙组先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽

12．下图表示迎春叶片的横切结构，其中具有保护作用的部位是（）

A．①② B．①④ C．③④ D．②④

13．一棵茂盛的梨树要结出好吃的梨，需经历的复杂过程是（）

A．开花→受精→传粉→果实的成熟

B．受精→开花→传粉→果实的成熟

C．开花→传粉→受精→果实的成熟

D．传粉→受精→开花→果实的成熟

14．种子萌发必需的环境条件是（）

A．阳光、土壤和适宜的温度

B．水分、空气和适宜的温度

C．水分、土壤和适宜的温度

D．阳光、水分、土壤、空气和适宜的温度

15．根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（）

A．根能够长出根毛 B．伸长区细胞能伸长生长

C．根冠细胞特别耐磨 D．分生区细胞能分裂和分化

16．刚采摘的萝卜如果未能及时食用，放置太久会出现“空心”的现象，主要原因是（）

A．萝卜进行呼吸作用，分解了有机物

B．萝卜进行呼吸作用，合成了有机物

C．萝卜进行光合作用，分解了有机物

D．萝卜进行光合作用，合成了有机物

二、非选择题

17．将生长正常的一盆植物和一只小白鼠一起放到一个密闭的玻璃罩中（如下图），做如下实验：

（1）若将此装置放在黑暗环境中，一段时间后小白鼠将，原因是。

（2）若将此装置放置在阳光下，小白鼠将。

（3）在（2）中，小白鼠为绿色植物进行光合作用提供了，而绿色植物通过光合作用又为小白鼠的呼吸作用提供了。

18．某兴趣小组利用盆栽银边天竹葵（叶片边缘部分呈白色，其余部分呈绿色）进行探究实验，方法步骤如下：

①将天竹葵放在暗处一昼夜，然后选一片生长健壮的叶片