部编版六年级语文下册综合性学习《难忘小学生活》精美课件.pptx

人教部编版六年级语文下册第一课时难忘小学生活回忆往事

素养分析1单元主题2学习活动3素养评价4课后作业5目录CONTENTS

素养分析01SUYANGFENXI

文化自信：围绕“难忘的小学生活”，回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。语言应用：填写时间轴,把印象最深的人或事填写在时间轴相应的时间点上。思维能力：搜集相应的资料，培育同学搜集资料的力量，制订活动计划，并按照计划开展活动。审美创造：通过不同形式的教学，激发同学开展综合性学习的爱好。素养分析

自选内容，制定系列活动计划，并开展相应的活动。体悟珍贵的校园回忆。学习重点交流制作成长纪念册的方法。提升语文综合素养。学习难点学习重难点

单元主题02DANYUANZHUTI

单元主题◎运用学过的方法整理资料。◎策划简单的校园活动，学写策划书。回忆往事依依惜别

学习活动03XUEXIHUODONG

学习任务一激趣导入明确主题

学习拓展成长引入活动德智体美劳全面发展小学生活是一幅多姿多彩的画卷！

导读提示以个人为单位回忆小学六年的学习生活，制作自己的时间轴，可以是“人”也可以是“事”。回忆——填写时间轴1选取有代表性的内容与同学分享，如，令人难忘的集体活动；舍不得的人；有特殊意义的物品等。整理——分享难忘回忆2通过收集、整理、编排等步骤制作成长纪念册，表现独特个性和创意。制作——成长纪念册3一起回忆小学生活！

内容一①②③活动任务：内容二内容三明确任务围绕内容开展活动。在回忆的基础上，采用各种形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并永久珍藏。填写时间轴：回忆校园点滴。分享难忘回忆：选取时间轴上有代表性的内容分享。制作成长纪念册：珍藏难忘的成长记忆。

学习任务二阅读材料提炼内容

走近作者刘绍棠作者简介刘绍棠，当代作家，北京人。他13岁开始发表作品，20岁成为中国作家协会的成员，是20世纪50年代中国文坛的“神童作家”。代表作品首届全国优秀中篇小说奖：《蒲柳人家》1981年全国优秀短篇小说奖：《蛾眉》著有《刘绍棠文集》12卷。作品富有传奇性和田园牧歌风格。

在《老师领进门》中找出词语，并连线。新词解疑摹比喻所教学生。桃李仿效，照着样子做。歇脚语文教学中逐字逐句解释课文。串讲形容善于讲话，使人爱听。戛然而止走路疲乏时停下休息。娓娓动听形容声音突然中止。引人入胜吸引人进入美妙的境界。

课题追问阅读材料1:《老师领进门》老师是____________________。1这里的门指________________。2老师怎样把“我”领进门？3课堂互动交流！

教小诗播下文学的种子总结提示阅读材料1:《老师领进门》概括内容作者深情地回忆了自己童年时代在启蒙老师的引导下，从小受到文学感染，在心田里播下了文学的种子的故事。

作者分别从___________方面描写自己的小学生活。1给你留下深刻印象的情景或细节是_____________。2阅读材料后，你的感受是_________________，请批注。3阅读归纳

走近作者黄蓓佳作者简介1955年生于江苏如皋市。专业作家。1982年毕业于北京大学中文系。历任江苏省外事办公室干部，省作协理事、副主席，中国作协第六、七届全委会委员。代表作品第一个作品：《补考》其他作品：《夜夜狂欢》《午夜鸡尾酒》《何处归程》《世纪恋情》《含羞草》等。

这篇文章以小见大，从一篇作文上的红双圈，赞颂了老师对作者人生的引领作用，表达了作者对老师的感激之情。红双圈成长的第一块里程碑导读提示阅读材料2:《作文上的红双圈》红笔画的双圈。概括内容

材料内容提炼内容阅读材料1：《老师领进门》启蒙教育之恩，“我”终生难忘。阅读材料2:《作文上的红双圈》老师、母校对自己文学创作的激励。

围绕活动主题：难忘的记忆——《我的成长故事》。活动提示讲讲自己成长中发生的故事。1分享值得回忆的故事和相关物品。2谈谈你最难忘的人。3自主交流、同桌互相展示照片、备忘录等。

学习任务三畅所欲言挖掘主题

一年级二年级三年级四年级五年级六年级填写时间轴把重要时刻贴在时间轴上。

大型活动运动会、演讲赛、艺术节、科技大赛……舍不得的人老师、同学、熟悉的陌生人……难忘的物品科技小作品、手工作品、随身物品……分享交流小学生活难忘的回忆！

制作回忆小卡片！自我展示最难忘的回忆时间地点人物事件

学习任务四分组交流制作计划

类别内容照片类作品类获奖类小礼物与小学生活有关的照片（获奖、校园活动等）与成长有关的作品，如手工作品、习作、书法作品、美术作品等。各类获奖证书、奖牌等。同学之间互赠的书签