第一单元第6课时 小兔子安家（教学课件）-一年级下册数学（北师大版2024）.pptxVIP

20以内数与加法

第6课时小兔子安家

北师大版2024一年级下册

知识链接

课堂检测

课后作业

学习目标

探究新知

总结评价

目录

C0NTENTS

学习目标

Learninggoals

学习目标

技能目标

借助枝形图和数线尺初步感知计算的多样性，发展计算能力；

发现规律的过程，与同学合作交流，发展推理意识、思维的灵活性和学习思考能力

O

知识目标

结合具体情境，探究进位加法的计算方法，进一步理解“凑十法的计算策略和算理，并能正确计算进位加法；结合算式发现简单的数学规律。

情感目标

通过学习解决一些简单的实际问题，运用进位加法解决生活中的简单数学问题，

体会数学学习的乐趣，激发对数学的兴趣。

Coreliteracy

核心素养

结合生活实际，把数学运用到生活中，初步发展推理思想和运算能力，感受数学学习与生活的密切关联。

Learnthekeypoints

学习重点

进一步理解“凑十法，的计算策略和算理，并能正确计算进位加法。

Learningdifficulties

学习难点

结合算式发现简单的数学规律。

核心素养

88

知识链接

KnowledgeLinks

9+7=16

4+8=12

5+6=11

3+9=12

7+7=14

2+9=11

8+4=12

9+5=14

5+8=13

8+7=15

7+5=12

3+8=11

知识链接

看谁算得又快又对。

探究新知

Explorenew

knowledg

新知探究

探究一：进一步理解“凑十法

新知探究

探究一：进一步理解“凑十法

根据图中信息，你

能提出一个用加法解决的问题吗?

一共有多少只?

右边5只小兔子

小兔子安家

左边7只小兔子

●一共有多少只?右边5只小兔子7+(=(只)

新知探究

探究一：进一步理解“凑十法

应该怎样计算呢?

小兔子安家

房子真大呀!

新知探究

探究一：进一步理解“凑十法

7+5(只)

要把其中一个数凑成

10,想一想7加几是10?

所以可以把5分成3和几?

拆小数，凑大数

7+3=10

3+2=5

新知探究

探究一：进一步理解“凑十法

7+5=12(只)

32

7+3=10

10

12

10+2=12

新知探究

探究一：进一步理解“凑十法

7+512(只)

3+2=5

7+3=1010+2=12

7+5=12(只)

25

10

12

5+5=1010+2=12

拆大数，

凑小数

5678910111213

5+2=7

5+5=1010+2=12

新知探究

探究一：进一步理解“凑十法

新知探究

探究一：进一步理解“凑十法

答：一共有12只。

●一共有多少只?

探究二：探究算式中的简单数学规律

●每个房子可以住几只?写一写，说一说。

12只小兔子分房

住，你知道应该怎样分吗?

新知探究

新知探究

探究二：探究算式中的简单数学规律

●每个房子可以住几只?写一写，说一说。

一共12只小兔子，分到①②

房子里面，只要计算哪两个数加起来等于12就可以。

你知道还有哪些

数相加等于12吗?

住6只，住6只……

探究二：探究算式中的简单数学规律

●每个房子可以住几只?写一写，说一说。

你能把这些算式

整理一下吗?

新知探究

新知探究

探究二：探究算式中的简单数学规律

●每个房子可以住几只?写一写，说一说。

还可以继续写。

00.0_000

7+5=12

8+4=12

9+3=12

10+2=12

11+1=12

/十1I=12

2+10=123+9=12

4+8=12

5+7=126+6=12

新知探究

探究二：探究算式中的简单数学规律

●每个房子可以住几只?写一写，说一说。

观察整理出来的

算式，你发现了什么?

2

8+4=129+3=1210+2=12

11+1=12

1

0

5

-0

7

00

/十11=12

2+10=12

3+9=124+8=125+7=126+6=12

●每个房子可以住几只?写一写，说一说。

000-000

7+5=12

8+4=12

9+3=12

10+2=1211+1=12

/十11=12

2+10=123+9=12

4+8=12

5+7=126+6=12

探究二：探究算式中