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高中政治出彩试讲教案

一、导入新课

(1)开学伊始，同学们满怀期待地步入新的学期，高中政治课程作为培养同学们社会主义核心价值观的重要途径，承载着丰富而深刻的育人意义。为了激发同学们的学习兴趣，我们首先通过回顾我国的发展历程，让同学们认识到政治学习与我们每个人的生活息息相关，进而引导大家认识到政治学科在培养我们的国家观念、社会责任感等方面的重要性。

(2)在导入新课环节，我们将采用互动式教学，以提问的方式启发同学们思考。例如，我们可以提出：“同学们，你们认为在我国社会主义建设中，政治学科扮演了怎样的角色？”通过这样的问题，激发同学们的思维，引导他们积极参与讨论，从而为接下来的课程内容奠定良好的基础。

(3)此外，我们还将结合实际案例，帮助同学们更好地理解政治理论。比如，我们可以以近年来我国在科技创新、生态文明建设等方面的成就为例，引导同学们思考如何将这些理论知识应用于实际生活，提高他们的政治素养。同时，我们还将注重培养学生的批判性思维和问题解决能力，让他们在掌握知识的同时，能够关注社会热点，提升自己的综合素质。

二、新课讲授

(1)在新课讲授环节，我们将以《中国特色社会主义理论体系》为主题，深入讲解其核心内容和基本原理。首先，我们将介绍中国特色社会主义的伟大实践，包括改革开放以来的历史进程、取得的重大成就以及面临的挑战。通过这一部分的讲解，使同学们对我国的发展道路有更加清晰的认识。

(2)接着，我们将详细阐述中国特色社会主义理论体系的基本内容，包括马克思主义基本原理、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及新时代中国特色社会主义思想。在讲解过程中，我们将结合具体案例，帮助同学们理解这些理论在实际工作中的应用。

(3)最后，我们将探讨中国特色社会主义理论体系在新时代的发展趋势。通过分析国内外形势，引导同学们思考如何将理论创新与实际工作相结合，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。在这个过程中，我们将鼓励同学们积极参与讨论，提出自己的见解，共同探讨中国特色社会主义理论体系的发展方向。

三、案例分析

(1)案例分析中，我们以我国近年来在脱贫攻坚战中的成功经验为例。2019年底，我国成功消除绝对贫困，为全球减贫事业作出了重要贡献。数据显示，自2012年以来，我国累计减贫9500多万人，贫困发生率从10.2%降至0.6%。在这个过程中，我国实施了一系列创新措施，如精准扶贫、产业扶贫、教育扶贫等，有效提升了贫困地区的发展能力。

(2)以贵州省为例，该省通过发展特色产业，如茶叶、水果、中药材等，带动了大量贫困人口脱贫。据统计，2019年贵州省农民人均可支配收入达到10447元，同比增长10.4%，高于全国平均水平。同时，通过实施教育扶贫，贵州省义务教育巩固率达到95.4%，较2012年提高20个百分点。这些举措有力地推动了贫困地区的经济社会发展。

(3)另一个案例是我国在生态文明建设方面的成就。近年来，我国大力推进绿色低碳发展，实施了一系列环保政策，如大气污染防治、水污染防治、土壤污染防治等。据数据显示，2019年全国空气质量优良天数比例为80.4%，较2015年提高10.3个百分点。此外，我国还积极参与全球气候治理，承诺在2030年前达到碳排放峰值，2060年前实现碳中和。这些举措为全球生态环境治理提供了中国智慧和中国方案。

四、课堂讨论

(1)在课堂讨论环节，我们将围绕“如何提升我国科技创新能力”这一主题展开。首先，同学们可以结合我国近年来在科技创新领域的成就，如载人航天、高速铁路、5G通信等，探讨科技创新对国家发展的重要作用。据统计，2019年我国研发投入强度达到2.19%，位居世界第二。同时，我国发明专利申请量连续多年位居世界首位，显示出我国在科技创新方面的强大实力。

(2)接下来，同学们可以就如何提升科技创新能力进行深入讨论。例如，我们可以分析我国在科技创新过程中面临的挑战，如人才短缺、科研经费不足、科技成果转化率低等问题。以人才为例，我国目前拥有近2000万名科技工作者，但与发达国家相比，高层次人才仍相对匮乏。此外，我国科技成果转化率仅为10%左右，远低于发达国家水平。针对这些问题，同学们可以提出自己的见解和建议。

(3)最后，我们将结合具体案例，探讨如何推动科技创新与产业升级。例如，我们可以以我国新能源汽车产业为例，分析政府在政策支持、资金投入、技术创新等方面的作用。据统计，2019年我国新能源汽车产销量分别为124.2万辆和121.9万辆，同比增长3.1%和10.9%。这一成绩的背后，离不开政府的大力支持和企业的积极参与。通过这一案例，同学们可以更好地理解科技创新与产业发展之间的内在联系，为我国未来科技创新提供有益借鉴。

五、总结与作业布置

(1)总结今天的学习内容，我们深入