第8课三国至隋唐的文化（教学课件）-高中历史人教统编版中外历史纲要上册.pptx

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;三国至隋唐的文化第八课;一、儒、道、佛的发展;思想特点：思想活跃、多元共生、儒学正统地位受到挑战;思想特点：思想活跃、多元共生、儒学正统地位受到挑战;家家弃其亲爱，人人绝其嗣继。致使兵挫于行间，吏空于官府，粟罄于惰游，货殚于土木。

——范缜《神灭论》;3、如何应对佛教盛行问题？;4、儒学发展;文学艺术;东汉末年：书法成为一种艺术

魏晋南北朝：隶书、草书、楷书和行书等各种书体齐备。

东晋大书法家王羲之博采众长，诸体兼精，世称“书圣”。;（唐）颜真卿《多宝塔碑》;汉字的演变;不同时期的唐诗风格为何差异如此之大？;科学技术;科学技术;三国至隋唐时期中国文化繁荣领先的原因是什么？;根据所学知识，想一想古代中国科技的特点及发达的原因？;1、佛教交流;2、其他方面

（1）唐都城长安成为当时的国际大都会。

（2）新罗（朝鲜）、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生。

（3）西亚商人在广州、泉州等港口城市定居。;内容;唐诗内容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特色，因此蕴含着不少历史信息。下列诗句能反映中外交往的是（）

A．停杯共说远行期，入蜀经蛮远别离B．故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州

C．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳D．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶

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