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《数字视音频技术与测试》教学大纲
课程英文名
DigitalVideoandAudioTechnologyandTesting
课程代码
03M0010
学分
2
总学时
32
理论学时
24
实验学时
8
上机学时
0
实践学时
0
课程类别
专业教育课
课程性质
任选
先修课程
高等数学、信号与系统
适用专业
通信工程
开课学院
信息工程学院
执笔人
严德贤
审定人
专业教学评价小组
制定时间
2024年12月
注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业教育课；课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
数字视音频技术与测试是通信工程专业方向一门学科选修课程。数字视音频技术是数字电视技术、多媒体通信、网络流媒体等应用共同需要的基础技术，是电子技术、计算机技术和数字信号处理技术的有机结合。本课程应用信号处理原理、数字信号处理、信息论与编码、通信原理、数字通信技术、计算机编程、数据结构等知识，研究数字视音频信号处理和传输，以及在广播数字电视、多媒体监控、多媒体通信、社交网络等中的应用。该课程的任务是：（1）使学生掌握数字视频编码解码原理、工业界主流的数字视音频编解码标准，以及基于人工智能算法的视频智能分析技术。（2）使学生掌握信息获取和处理的基本原理和应用的一般方法，了解通信工程专业的前沿理论与发展现状和趋势，以及具备信号获取与处理设计与实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析。（3）为学生毕业后，从事数字电视技术、视频分析技术、社交网络流媒体等应用行业打下坚实基础。
（二）课程目标
该课程应达到的预期学习结果（ILO，IntendedLearningOutcomes）如下所示：
1、ILO-1数字视音频基础知识：掌握数字视音频基础知识，包括彩色空间的概念和转换关系、数字视频和音频在计算机中的表示、摄像机模型、视频信号的采集和保存方法、视频编码的基本原理、常见的视频编码标准、多种视频编码标准的特点和优劣等。
2、ILO-2数字视频处理技术原理：掌握常见的数字视频处理技术原理并能加以应用，例如数字视频的剪辑、几何变换、点运算、视频质量增强方法等；了解数字视频人工智能处理算法原理并加以应用，例如运动估计技术、目标检测与跟踪技术等。
3、ILO-3了解新一代视音频技术并树立职业理想：了解先进的视音频技术，并将生活中必威体育精装版的视音频应用（例如社交短视频、智慧视频监控等）与本课程建立深入联系，通过本课程内容激发学生树立远大的职业发展理想。
（三）课程思政目标
通过学习数字视音频技术在广播电视、多媒体通信和社交网络中的广泛应用，增强学生对技术服务社会的认识，激发他们利用专业知识解决实际问题、推动社会进步的责任感。结合我国在数字视音频技术领域的自主创新成果和主流标准，帮助学生了解国内技术在全球市场中的地位，树立民族自豪感与文化自信。
二、课程目标达成的途径与方法
以课堂教学为主，结合期末测试、课后作业和实验等途径和方法来达成。具体每个课程目标的达成途径与方法见下表所示。
课程目标
达成途径
ILO-1
课堂教学、课后作业、实验指导、实验报告
ILO-2
课堂教学、课后作业、实验指导、实验报告
ILO-3
课堂教学
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
课程目标
课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）
毕业要求1-3
毕业要求3-2
毕业要求6-2
ILO-1
H
ILO-2
H
ILO-3
H
注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低，保证HML，具体对应的数值，根据各自课程来定）
四、课程主要内容与基本要求
1、.数字视音频基础知识
教学内容：彩色空间的概念、常用的彩色空间的转换关系、数字视频和音频在计算机中的表示、摄像机模型、物体模型、数字视音频的基本格式、视频信号的采集和保存方法。
基本要求：了解彩色空间的概念、常用的彩色空间的转换关系；理解数字视频和音频在计算机中的表示；理解摄像机模型、物体模型；了解数字视频的基本格式；掌握视频信号的采集和保存方法。结合我国在数字视音频技术领域的自主创新成果和主流标准，帮助学生了解国内技术在全球市场中的地位，树立民族自豪感与文化自信。
2、数字视频处理技术
教学内容：常见的数字视频处理方法，包括剪辑、几何变换、点运算、视频质量增强方法。
基本要求：理解常见的数字视频处理方法，包括数字视频的剪辑、几何变换、点运算等，掌握常见的视频质量增强方法。
3、数字视频运动估计技术
教学内容：运动估计的基本概念、运动估计的应用领域、光流法运动估计的原理和实现方法、块匹配运动估计的原理和实现方法、基于区域的运动估计方法。
基本要求：了解运动估计的应用领域；理解运动估计的基本概念；理解光流法运动估计的原理和实现方
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