- 1、本文档共37页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE2/NUMPAGES2
教务员的教研活动总结范文(21篇)
教研活动总结
在学校领导的指导下,我们五年级数学组积极组织了校本教研,结合新课程的特点,确立了校本教研课题——“数学舞动生活”。其呈现形式就是“指导学生撰写数学日记”。在活动期间,我们积极参加理论学习、集体备课、积极实践、总结反思等系列活动,完成了教研活动的规定内容。现将本学期的教研活动情况总结如下:
校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一,教师是直接的受益者,教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研,教师个人要积极投身到校本教研之中,只有这样,才能提高自身的教研水平。
我们组内所有成员在重视自身课堂教学的同时,积极鼓励并指导本班学生写数学日记。旨在通过写数学日记,改变学生现在的数学作业较单一、枯燥、机械的现状;通过写数学日记,唤起学生对知识的回忆,加强师生的交流与沟通;通过写数学日记架起一座生活与数学的桥梁,提升学生数学素养。学生根据个人的学习情况,有感而发,可以每天写一篇,也可以几天写一篇,不强求,目的在于借日记反映学生学习数学的真实体验,为每一位学生提供一个充分展示个性的自由舞台。
指导学生撰写数学日记,学生所写的数学日记可以随写。
随交,只要上交就能得到奖励,首先是口头表扬或书面评语激励;其次对于一些优秀的数学日记,我们一方面是在班级交流、评析;还有各种形式的展评、范读推广;另一方面是定期在教室固定的一角展示学生优秀数学日记;我还鼓励学生把自己的优秀数学日记积极地投到校报上。
研读着学生的数学日记一路走来,我的心境时常随着学生日记的内容而变化。学生撰写数学日记的积极性提高了,撰写数学日记,激发了学生的探索精神。
为了能写出优秀的数学日记,学生在特有的上进心驱使下,他们常常为了下篇数学日记的诞生去留心观察生活,主动发现,用最大的勇气克服种种困难,用探索的精神去实现成功的喜悦。
在这一学期的实践中,我们一路研读着学生的日记,深深地感受到:学生逐步增强了对数学的热爱和理解,形成了动手实践、自主探索的精神,养成了用数学眼光观察生活、反思生活的习惯,使数学真正舞动了孩子的灵性,舞进了他们的生活,从而也提升了数学素养。
笔研究数学教育的珍贵财富,一路走来,可谓是惊喜连连!校本教研是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言,谈论教学中的种种困惑,抒发教学中的得意情怀,探讨教学中的神来之笔,明辨教学中的是非曲直。教研已脱去了它神秘的外衣,更加平民化、大众化,不知不觉中,教研已成为了教师教学中不可或缺的重要内容,成为了众多教师智慧的结晶。因此说,校本教研是提高教学水平最为直接、最为有效的途径。
教研活动总结
小学语文是培养学生学习祖国语言文字的主要工具,在语文教学中要更好地体现人文性与工具性的统一。使学生在学习中受到品德教育,懂得爱国爱民,学会关心他人,富有同情心,学会与人合作,勇于创新。学习知识是为了更好的学习,让知识变为能力,更好地体现语文的工具性。在全社会提倡大语文观的今天,给孩子更多的读书时间,更多的读书空间,让孩子在读书中找到乐趣,让孩子读书中成长。
1、继续加强阅读基本功的训练。高年级的朗读要求,要做到正确流利,而且要有感情。一定要多读少讲,把较多的时间留给学生读书,培养语感,体会感情。高年级的默读训练,既要提高理解水平,又要提高默读速度。在读书中引导学生,发现语言规律,学习表达方法。如体会观察细致和表达生动,体会用词的准确,体会借物喻人的写法等。
2、给孩子提供更多的交流平台。在语文学习中,引导学生积极发言,大胆发表自己的看法,读书以后可以谈谈自己的学习体会。有不懂的问题,与老师同学共同探讨。在语文教学中,把情感、态度、价值观的目标落到实处。
3、加强口语交际教学。激发兴趣,引起学生交流的欲望。经常为学生创设情景,使学生在互动中进行口语交际训练。不断提高学生的口语水平,培养良好的语言习惯。
4、作文教学从内容入手,作文讲评重在激励。引导学生深入生活,感受生活的酸甜苦辣,积极引导学生参加学校或班级的各项活动,体验活动带来的无限乐趣,为学生的作文提供丰富的素材。指导学生把所见所闻所感真实地写下来,抒发最真实的感情。讲评时多肯定优点,少说不足,给更多的自信。好的篇章、段落,可选读可展评,给更多激励。
5、鼓励学生多读书,读好书,可交流读书感受,可写读书笔记,可开班级读书会。
本学期继续打造“书香校园”,继续开展“校本礼仪”活动,现结合学校校本教研活动安排,具体制定五年级语文教研活动计划如下:
第一周3、7大组传达学校工作计划刘校长会议室。
第二周3、14小组集体备课让孩子更多了解西部x办公室。
第三周3、21全体校本培训x会议室。
文档评论(0)