《播音主持声母》课件.pptVIP

*****************课程介绍声母发音基础学习声母发音是播音主持的基础，是进行语音训练的起点。专业指导课程将由经验丰富的播音主持老师进行授课，提供专业指导和练习方法。实践演练通过课堂练习和演播室实践，帮助学生掌握声母发音技巧。声母的定义语音的起始声母是音节开头的辅音，是构成音节的主要部分。发音方法声母的发音方式决定了声母的类型，例如清音、浊音、鼻音等。发音位置声母的发音部位决定了声母的发音特征，例如舌尖音、舌根音、唇音等。声母的特征1发音部位每个声母都有其独特的发音部位，比如唇、齿、舌尖等。2发音方法声母的发出方式也不同，可以是气流从口腔中发出，也可以是气流从鼻腔中发出。3声母的性质声母可以分为清音、浊音、鼻音等，不同的性质会影响发音的音色和特点。普通话声母系统普通话声母系统包含21个声母，分别为：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcs这些声母代表了汉语发音中的基本发音单位，是构成汉语语音的基础。清浊音概述声母的发音特点清浊音是根据声母发音时声带是否振动来区分的。清音发音时声带不振动，浊音发音时声带振动。清浊音的区分清音发音时气流不受阻碍，直接从口腔发出。浊音发音时气流受到阻碍，声带振动，发出声音。清浊音的练习练习清浊音可以帮助提高发音的准确性，使声音更清晰、更自然。清音的发音1气流气流不受阻碍2声带声带不振动3发音部位气流从发音部位发出清音是指发音时声带不振动，气流不受阻碍，直接从口腔发出的一种语音。例如，p、t、k等声母都是清音。浊音的发音1声带振动浊音发音时，声带需要振动。2气流通过气流从肺部发出，通过口腔或鼻腔，使声带振动。3共鸣腔振动的声带发出声音，经过口腔和鼻腔共鸣，形成浊音。浊化现象清音浊化清音在发音时，由于受到相邻发音的影响，声带振动，从而变成浊音。例如，“我”字的发音，如果前面的词语是浊音，例如“你”，那么“我”的发音就会受到影响，变成浊音。浊音清化浊音在发音时，由于受到相邻发音的影响，声带不振动，从而变成清音。例如，“你”字的发音，如果后面的词语是清音，例如“爱”，那么“你”的发音就会受到影响，变成清音。儿化音1定义在普通话中，一些音节末尾加上一个“r”音，叫做儿化音。2发音将舌尖抵住上齿龈，并使气流从舌尖两侧摩擦而出。3作用儿化音可以使语言更加生动、形象、有趣，并能表达一些特定的感情。卷舌音舌尖后音卷舌音发音时，舌尖要向上卷起，抵住硬腭前部，气流从舌尖和硬腭之间摩擦而出。发音部位卷舌音包括zh、ch、sh、r四个声母，它们都是舌尖后音，发音时舌尖要卷起。发音方法学习卷舌音的关键在于舌尖的卷起，要练习将舌尖抵住硬腭前部，形成气流通道。齿音发音部位舌尖抵住上齿龈，气流从齿缝中摩擦而出。发音要点舌尖要抵住上齿龈，不要碰到牙齿，也不要过分用力，保持轻微的接触。常见齿音常见的齿音包括“s”、“sh”、“ch”、“zh”、“c”、“z”等。发音练习多练习“丝”、“诗”、“吃”、“知”、“刺”、“资”等词语，帮助掌握齿音的发音技巧。舌尖前音发音部位舌尖抵住上齿背，气流从口腔中间部位摩擦而出。发音方法舌尖抵住上齿背，气流从口腔中间部位摩擦而出，形成摩擦音。舌尖中音发音部位舌尖中音的发音部位是舌尖抵住硬腭前部，气流从口腔中央出来。发音方法发音时，舌尖抵住硬腭前部，然后将气流从口腔中央呼出，形成一个摩擦音。舌根音发音部位舌根音的发出，是舌根抵住软腭，气流从口腔发出。发音方法舌根音是阻碍气流，让气流从鼻腔或口腔发出。发音特点舌根音发音时，气流要比较强，声音要比较洪亮。鼻音11.发音部位鼻音是气流从鼻腔中发出的音，由舌头、嘴唇、牙齿、软腭和鼻腔共同控制.22.鼻音类型普通话中有三个鼻音，分别是m、n和ng，分别对应嘴唇、舌尖和舌根.33.鼻音练习练习时要保持口腔封闭，将气流引导至鼻腔，并注意发音部位和舌头的位置.44.鼻音技巧鼻音发音要轻柔自然，避免用力过猛，并注意与其他声母的衔接.辅音结构声母发音部位辅音结构是指发音时，气流在口腔中遇到阻碍而形成的音节结构。声母发音方法不同的声母对应着不同的发音部位和方法，影响着音节的发音。声母的练习1逐字练习单独发音，反复练习2词语练习将声母融入词语3句子练习在句子中练习声母4语段练习在语段中练习声母声母练习循序渐进。从基础的逐字练习开始，逐步过渡到词语、句子和语段的练习。这样可以帮助播音员更加熟练地掌握声母的发音，并