部编版语文三年级下册课件《纸的发明》.pptxVIP

部编版语文三年级下册课件;我国的四大发明是什么？;你知道生活中纸有哪些用途吗？;今天，我们就来学习一篇关于纸的发明过程的文章——《纸的发明》，看看我们又会有什么收获。;自读课文，要求：

1.读准字音，读通句子，边读边在文中圈出生字。

2.标出不理解的词句。

3.标出自然段序号，并作读后感悟的批注。

4.想想文中写了有关纸的什么故事。;保存普及制作粗糙蔡伦

积累切断便宜朝鲜欧洲社会;读léi的时候，是“连缀或捆”的意思。如：果实累累。

读lěi的时候，是“重叠，堆积；连累”的意思。如：日积月累。

读lèi的时候，是“疲乏，过劳；使疲劳”的意思。如：劳累。;biàn：有“顺利，没有困难或阻碍”的意思。如：便利。

pián：［便便］（肚子）肥大的样子；［便宜］物价较低。;理解词语。;课文是围绕哪句话展开叙述的？写了哪几方面的内容？;;按照时间的先后顺序。;根据课文所写的几方面内容，给课文分成几部分。;;我国古代四大发明有造纸术、指南针、火药、印刷术。;造纸术、指南针、火药、印刷术这四项发明对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用，并且这些发明经由各种途径传至各国，对世界文明的发展也产生了巨大影响。;默读第2、3自然段，借助表格梳理信息。;读下面的句子，圈画出当时的书写材料。;刻在龟甲和兽骨上的文字，就是“甲骨文”。;读下面的句子，圈画出当时的书写材料。;竹简;联系上下文说说“学富五车”的意思和来源。;读下面的句子，圈画出当时的书写材料。;帛是蚕丝制成的，重量很轻，在当时的条件下，帛的价格昂贵。;两千多年前的西汉时代，人们用什么来造纸？不足是什么？;龟甲、兽骨、青铜器费时、费力、很不方便

竹片、木片笨重、不方便。

帛价钱太贵，不能普及

用麻造纸比较粗糙，不便书写;;结构：独体;结构：上下;结构：左右;结构：上下;结构：左右;结构：半包围;结构：左右;结构：左右;结构：左右;结构：左右;结构：左右;结构：左右;结构：左右;练习阅读;部编版语文三年级下册课件;读第4自然段，思考：能够书???的纸是怎么发明的？;圈出表示动作的字。;根据流程图并用上关联词语说说蔡伦改进造纸术的过程。;用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。;蔡伦改进的造纸术可以传承下来的原因是什么。;第4自然段共有几句话？每一句话写的是什么内容？;说说这三句话之间的关系。;句中的“改进”一词能否换成“创造”，为什么？;第4自然段是围绕本段中的第一句话来写的。先总写蔡伦改进了造纸术，然后围绕第一句话分别写了改进后的造纸过程和这种造纸方法传承下来的原因。这就是“围绕一个意思把一段话写清楚”。这样先总后分，层层分述的方法可以使叙述更清楚。;小结：古人的智慧和创造让我们赞叹不已，更值得我们学习。如果没有纸的发明，也就不会有我们今天读书学习的便利。这既是新造纸术的优势，也是它得以传承的原因，蔡伦真了不起呀，让我们用赞叹而又自豪的语气读读第4自然段。;默读第5自然段，思考：我国造纸术对世界产生了怎样的影响？;学到这里，你有什么感受？;文章最后一个自然段有什么作用？;照样子填写下面的图表。（课后第一题）;课文主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？;练习阅读;思维导图