部编版语文三年级下册课件《语文园地一》.pptxVIP

部编版语文三年级下册课件;在这一单元的学习过程中，你最大的收获是什么？;读一读，读准字音，读通句子。;读下面的句子，一边读，一边想象，脑海中出现了怎样的画面。;瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。;;要想让自己描写的事物生动形象，我们就必须在描写事物之前先认真地观察它们的特点，抓住特点进行描写。然后，在具体写作过程中运用一些恰当的动词或修饰语，或者运用一定的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，生动形象地呈现事物的外形、动作等，将事物写出画面感，写具体生动。;读一读，说一说每行几个生字之间有什么共同点。;第一行的“救援”“投掷”“打捞”，做这些动作都需要身体的一个部位，那就是——手。;第二行“缚、缭、络”的偏旁都是“纟”，因此其意思都与丝线有关。类似的还有“纺、织、绸”等。;仔细读一读这些生字，找一找，每个生字的读音和它的组成部分之间有什么联系。;你还能举例说几个吗？;练习阅读;部编版语文三年级下册课件;动手查阅一下字典，然后与同桌交流自己的理解。;

这只小狗的鼻子真（灵巧灵敏），老远就闻到了食物的气息。;要注意在细微之处找差别。第一，意义方面的差别，程度轻重不同，范围大小不同；第二，要将这些词语置于具体的语境中进行比较体会。;读下面的句子，思考：这两句话分别抓住了小燕子和独角仙的哪些特点来写？;

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。;如何将小动物的外形描写得生动形象？;回顾课前观察过的一种小动物，试着仿照例句写一写它的外形特点。;示例：;这段话在描写小狗时，抓住了它的哪些特点来描写？用了哪些词语来体现？;读一读下面的这首诗。;白居易（772—846），字乐天，晚年号香山居士，唐代著名现实主义诗人，代表诗作有《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》等。;比较这首词与以往学过的唐诗的区别。;自主朗读，借助拼音读准字音，读通句子。;反复读“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这两句，说出词中所描???的景物，及诗人提到的颜色。;想象“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的景象。;译文：;再读这首词，想一想，这首词表达了作者怎样的情感？;拓展积累;练习阅读