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初中数学课堂中探究式学习的应用效果研究论文
摘要:本文旨在探讨探究式学习在初中数学课堂中的应用效果,分析其对学生学习兴趣、思维能力和学习成果的影响。通过对比实验、问卷调查等方法,本文得出探究式学习在初中数学教学中的积极作用,为提高数学教学质量提供参考。
关键词:初中数学;探究式学习;应用效果;学习兴趣;思维能力
一、引言
(一)1.探究式学习的概念及意义
探究式学习是一种以学生为中心的教学模式,强调学生在学习过程中的主动参与和探究。在初中数学课堂中,探究式学习能够激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,提高学生的学习效果。近年来,随着我国教育改革的深入推进,探究式学习已成为教育界关注的焦点。
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