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[其他地区]2024年青海海南州州属学校校园引才笔试历年典型考点（频考版试卷）附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、①单纯罗列史料，构不成历史

??②只有在史料引导下发挥想象力，才能把历史人物和时间的丰富内涵表现出来

??③历史研究不仅需要发掘史料，而且需要史学家通过史料发挥合理想象

??④所谓合理想象，就是要尽可能避免不实之虚构

??⑤这是一种悖论，又难以拒绝

??⑥但是，只要想象就难以避免不实虚构出现将以上6个句子重新排列，语序正确的是(?)

A.③①②④⑥⑤

B.④⑤③⑥②①

C.①③④⑥⑤②

D.⑤③②①④⑥??

解析：参考答案：A

[解析]本题属于语句排序题。此类题最为有效地解题方法就是代入法和排除法，不能直接猜测。根据这六句话的内容，可知④⑤不适合做开头，而①作开头，会导致整个逻辑顺序错误。⑤是对④⑥的总结，所以本题选A。

2、为创作《抗震壮歌》，作者李卓深入部队基层连队，和官兵同住、同吃、同劳动、同操练、同娱乐，把真实的“角色”带入画面；为创作《山村的夜晚》，作者张义波多次利用春节假期前往陕北高原，走访皮影传承人；为表现“雄安建设”和“南水北调”工程，作者马佳伟、刘伟佳深入工地，为工人画像，结交工人朋友，感受建设者和奋斗者的风貌。

??上述内容，突出反映了艺术家们：______

A.以感怀时代带动构思立意

B.以创作带动教学，以教学推动创作

C.将凝聚了历史温度的选题转化为自己最有感触的主题

D.以来自生活的真情实感塑造形象??

解析：参考答案：D

[解析]文段是并列结构，分别列举了李卓、张义波、马佳伟和刘伟佳等人为创作深入生活的例子，以此说明他们是通过了解生活本色来塑造人物形象。D项表述与此一致。

??A项，“以感怀时代带动构思立意”文段没有体现，排除。

??B项，“教学”文段没有涉及，属于无中生有，排除。

??C项，“凝聚了历史温度的选题”文段没有体现，排除。

??故本题选D。

3、在这个万物互通互联的时代，单个企业是无法“______”的，只有人人安全、合作伙伴都安全、整个环境都安全，才能最大限度地保障自己的网络安全，这也是网络安全的更高等级——生态安全。

??填入画横线部分最恰当的一项是：

A.明哲保身

B.独善其身

C.自给自足

D.自力更生??

解析：参考答案：B

[解析]由“万物互通互联”可知，句中强调的是企业与群体、环境之间的密切关系，即任何一个企业都不可能脱离大环境而保障自己的网络安全。“自给自足”“自力更生”均强调依靠自己的力量生存，不依赖别人的救济和帮助，多用于经济方面，填入不合语境，排除C、D。“明哲保身”为贬义词，指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。“独善其身”为中性词，指在污浊的环境中能不受干扰地坚持自己的美好品格：也比喻只顾自身而不管他人的个人主义处世哲学。描述个人与环境的关系，填“独善其身”更恰当。故本题选B。

4、①在丹麦、瑞士等北欧国家发现和出土的大量石斧、石制矛头、箭头和其他石制工具以及用树干造出的独木舟便是遗证

??②陆地上的积冰融化后，很快就出现了苔藓、地衣和细草，这些冻土原始植物引来了驯鹿等动物

??③又常年受着从西面和西南面刮来的大西洋暖湿气流的影响，很适合生物的生长

??④动物又吸引居住在中欧的猎人在夏天来到北欧狩猎

??⑤北欧虽说处于高纬度地区，但这一带正是北大西洋暖流流经的地方

??⑥这大约发生在公元前8000年到公元前6000年的中石器时代

??将以上6个句子重新排列，语序正确的是：

A.⑥⑤③②④①

B.⑤②③④①⑥

C.⑤③②④⑥①

D.⑥②④①⑤③??

解析：参考答案：C

[解析]⑥有指示代词“这”，一般不放段首，由此可排除A、D。②句末尾的“动物”与(④句开头的“动物”互相呼应，形成顶真结构，故④句应紧跟在②句后面，排除B。本题正确答案选C。

5、张某和李某因故结仇。一日，张某看到李某在路上行走，便找了一根铁棍来教训李某。李某看到张某迎面赶来，情急之下夺过一辆摩托车骑上就逃，造成摩托车主人腿部骨折。关于李某的行为，下列说法正确的是______。

A.属于紧急避险

B.属于正当防卫

C.构成抢夺罪

D.构成故意伤害罪??

解析：参考答案：A

[解析]《刑法》第21条规定：“为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。紧急避险超过必要限度造成不应有的损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。”本题中李某的行为属于紧急避险。

6、_______推行一条鞭法，按丁粮服役，再把夏秋两税其他杂税编为一条，一律改为征银，差役由政府用银雇人充当。()

A.唐朝

B.明朝

C