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光华高级中学2025届高三上学期第一次联合考试语文试题

一、阅读理解

(1)在浩瀚的宇宙中，地球犹如一叶扁舟，承载着无数生命的奇迹。从古至今，人类对地球的探索从未停止。随着科技的进步，我们对地球的了解越来越深入，但同时也面临着诸多挑战。环境保护、资源枯竭、气候变化等问题日益严重，这不仅考验着人类的智慧，更考验着我们的责任心。在这个背景下，绿色科技应运而生，成为拯救地球的重要手段。

(2)绿色科技是指以可持续发展为目标，利用先进技术减少对环境的破坏，提高资源利用效率的科技。它包括清洁能源、环保材料、生态农业等多个领域。清洁能源如太阳能、风能等，不仅可以减少对化石能源的依赖，还能降低温室气体排放，减缓全球气候变化。环保材料则可以替代传统材料，减少对环境的污染。生态农业通过科学种植、养殖，提高农产品质量，同时保护生态环境。

(3)绿色科技的发展离不开政策支持、科技创新和人才培养。政府应加大对绿色科技的投入，制定相关优惠政策，鼓励企业研发和应用绿色技术。同时，加强国际合作，共同应对全球环境问题。在科技创新方面，要鼓励科研机构和企业加大研发力度，突破关键技术，提升绿色科技水平。在人才培养方面，要加强绿色科技教育，培养一批具有创新精神和实践能力的绿色科技人才，为绿色科技发展提供智力支持。只有这样，我们才能在保护地球家园的道路上越走越远，实现可持续发展。

二、古诗文阅读

(1)古诗文作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族悠久的历史和丰富的文化内涵。据统计，我国古代留存下来的诗词总数超过三十万首，散文、小说、戏曲等文学作品也极为丰富。这些作品不仅反映了古代社会的风俗民情、政治经济状况，更展现了古代文人的思想情感和审美情趣。以唐代诗人杜甫为例，他的诗作中就深刻描绘了安史之乱后的社会现实，表达了对国家和人民的深切关怀。杜甫的诗作至今仍被广泛传颂，成为研究唐代历史和文化的重要资料。

(2)古诗文阅读在我国教育体系中占据着重要地位。自唐代开始，科举制度逐渐形成，诗词、经义等科目成为选拔官员的重要标准。宋代以后，古诗文阅读成为文人墨客必备的素养。据统计，宋代诗人苏轼、辛弃疾、陆游等人的诗作至今仍有极高的文学价值。进入近现代，随着新文化运动的兴起，古诗文阅读逐渐被现代文学所取代。然而，在当代教育中，古诗文阅读依然被视为培养学生文学素养、提高审美能力的重要途径。以我国中小学语文教材为例，古诗文篇目占比约为30%。

(3)随着科技的发展，古诗文阅读的方式也在不断变化。近年来，随着网络技术的普及，古诗文阅读呈现出新的特点。一方面，古诗文阅读的受众群体逐渐扩大，网络平台为人们提供了便捷的阅读渠道。另一方面，古诗文阅读与新媒体技术的结合，如电子书、网络文学等形式，使得古诗文阅读更加多元化。以我国某知名电子书平台为例，其古诗文阅读用户已超过百万，平台上的古诗文资源丰富，包括诗词、散文、戏曲等多种类型。此外，古诗文阅读与虚拟现实技术的结合，为读者提供了沉浸式阅读体验，使得古诗文阅读更加生动有趣。

三、现代文阅读

(1)现代文阅读在当代教育中扮演着举足轻重的角色，它不仅有助于学生提升阅读能力，还能拓宽知识视野，培养批判性思维。据《中国学生阅读状况报告》显示，2019年我国中小学生阅读量逐年上升，小学生年阅读量达到近40万字，初中生年阅读量超过60万字，高中生年阅读量更是高达80万字。这种阅读量的增长得益于学校教育、家庭环境以及社会资源的支持。例如，我国某城市的中小学图书馆藏书量普遍超过10万册，每年举办的读书活动超过50场，极大地激发了学生的阅读兴趣。

(2)现代文阅读内容的多样性为学生提供了丰富的选择。从小说、散文、诗歌到纪实文学、科普文章，各类文体都有涉猎。这种多样性不仅满足了学生的个性化需求，还促使他们在阅读中接触不同领域的知识。以小说为例，近年来我国中小学生阅读的小说类型日益丰富，其中科幻小说、历史小说、现实题材小说等占比逐年上升。这些小说不仅具有文学价值，还能帮助学生了解历史、科学、文化等方面的知识。例如，某初中生通过阅读历史小说《明朝那些事儿》，对明朝历史有了更加直观和深入的了解。

(3)随着互联网和数字技术的飞速发展，现代文阅读方式也发生了深刻变革。网络文学、电子书、在线阅读等新兴阅读方式成为学生阅读的重要途径。据《中国数字阅读白皮书》显示，我国数字阅读用户规模已超过5亿，其中学生用户占比超过40%。这种阅读方式不仅为学生提供了便捷的阅读渠道，还拓展了阅读时间和空间。例如，某高中生通过手机应用程序阅读科普文章，每天平均阅读时间超过1小时，不仅丰富了课外知识，还提高了阅读效率。同时，现代文阅读平台也不断创新，如推出个性化推荐、互动讨论等功能，进一步提升了学生的阅读体验。