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课前回顾人口增长
工业和商业人数增多
劳动力结构变化
工妇女成为工业劳动者
业社会进步
大众教育
工化提高了大众文化水平
业国城市人口增多
革家城市化城市环境改善
命的城市基础设施建立
社城市问题:缺乏规划、街道狭窄、住房拥挤等
会
变社会问题环境污染马
克
启化社会矛盾工人
•科学技术是第一生产力贫富分化思
示日益尖锐运动
•发展经济的同时保护环境主
工业革命是一把“双刃剑”义
第二单元第二次工业革命和近代科学文化
第7课近代的科学与文化
学习目标
1、了解牛顿、达尔文的科学成就;巴尔扎克、列夫·托
尔斯泰的文学成就;贝多芬、梵高的艺术成就。
2、认识科学家在社会发展中的作用,体会科学家勇于探
索、甘于奉献的精神,树立为科学献身的人生理想。
3、能从作品所反映的时代背景及对作品的分析,认识作
品的价值,培养提高对文学艺术作品的鉴赏能力。
一、近代自然科学的主要成就
——牛顿、达尔文
一、近代自然科学的主要成就“
(一)物理学——牛顿现
代
英国科
1.国籍:学
近代自然科学的奠基人之一
2.地位:之
父”
3.成就:①三大成就:万有引力定律、光学分析和微积分学牛顿
②著作:1687年《自然哲学的数学原理》(1643—1727)
4.影响:
物理学正式成为一门独立的学科
使人类对客观世界的探索向前迈了一大步
人物扫描
少年时的牛顿沉默冷静、喜欢思索,特别喜欢
制造机械。有一次,有人在城北建起了一座风车,
这在当时还比较少见。牛顿跑去认真观察了半天,
之后做了一个风车模型。他还为风车模型装上了
一善个于踏观板察车、,勤让于一思只考小、老勇鼠于当实“践磨,工严”谨,谦带虚动的风科
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