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鄂教版(劳动教育)一年级上册第6课折纸动物有妙招(2课时)教案

一、教学目标

(1)本课旨在帮助学生掌握折纸的基本技巧，激发学生对劳动教育的兴趣，培养动手能力和创造力。通过学习折纸动物，让学生在动手操作中体验劳动的乐趣，提高对劳动成果的珍惜度，树立正确的劳动价值观。

(2)学生通过本课的学习，能够了解折纸的基本步骤和方法，掌握折纸动物的基本造型和技巧。在教师的引导下，学生能够独立完成简单的折纸作品，培养良好的劳动习惯和团队协作精神。

(3)通过折纸动物的制作，学生可以锻炼观察力、想象力和空间思维能力。同时，本课还注重培养学生的审美情趣，让学生在创作过程中感受艺术的美，提高审美能力。此外，本课还强调环保意识，鼓励学生使用废旧纸张进行折纸创作，培养节约资源的良好习惯。

二、教学内容

(1)本节课的教学内容主要包括折纸的基本概念、折纸工具的使用方法以及折纸动物的基本步骤。首先，教师会向学生介绍折纸的历史背景和基本特点，让学生对折纸有初步的认识。接着，讲解折纸工具的种类和用途，如剪刀、尺子、折纸尺等，并指导学生正确使用这些工具。

(2)在学习折纸动物的过程中，教师将示范几种简单的折纸动物，如青蛙、小鸟、蝴蝶等。通过现场演示，让学生了解折纸动物的制作步骤和技巧。同时，教师会引导学生观察折纸动物的结构特点，分析其折叠规律，帮助学生掌握折纸的基本技巧。此外，本节课还将介绍一些折纸动物的创意设计，激发学生的想象力，鼓励他们发挥自己的创意，制作出独一无二的折纸作品。

(3)在实际操作环节，教师会根据学生的掌握程度，布置相应的折纸任务。学生可以按照教师提供的图样或步骤，自主完成折纸动物的制作。在制作过程中，教师会巡回指导，解答学生在折纸过程中遇到的问题。此外，本节课还将组织学生进行小组合作，共同完成一个较大的折纸作品，培养学生的团队协作能力。通过本节课的学习，学生能够掌握折纸的基本技巧，培养审美情趣，提高动手能力和创造力。

三、教学过程

(1)教学过程开始，教师首先通过展示折纸动物的图片和实物，激发学生的学习兴趣。随后，教师简要介绍折纸的历史和文化背景，让学生了解折纸作为一种传统手工艺的价值。接着，教师详细讲解折纸的基本步骤和技巧，包括如何折叠、剪裁和组合纸张，确保学生能够清晰地掌握折纸的基本知识。

(2)在实际操作环节，教师先示范折纸动物的制作过程，边操作边讲解每一个步骤的关键点和注意事项。学生跟随教师的示范，逐步完成折纸动物的初步形状。教师鼓励学生在操作过程中积极提问，及时解答学生的疑问。在学生初步完成折纸动物后，教师引导学生观察作品，分析其结构特点，进一步巩固折纸技巧。

(3)为了提高学生的实践能力，教师组织学生进行分组合作，共同完成一个较大的折纸作品。在小组合作过程中，教师指导学生如何分工协作，确保每个学生都能参与到作品的制作中。同时，教师鼓励学生发挥创意，对折纸动物进行装饰和美化，增加作品的趣味性和艺术性。在作品完成之后，组织学生进行展示和评价，让学生分享自己的创作心得，并互相学习借鉴。通过这一环节，学生不仅提高了动手能力，还培养了团队协作精神和审美情趣。

四、教学评价

(1)教学评价主要从学生的折纸技能、学习态度和创意表现三个方面进行。首先，对学生的折纸技能进行评价，包括折纸的准确性、操作的熟练度和作品的完整性。通过观察学生的实际操作，评价其是否能够按照步骤正确折叠，以及作品是否达到预期的形状和大小。

(2)对于学习态度的评价，关注学生在课堂上的参与度、提问的积极性和对劳动教育的态度。评价学生是否认真听讲，是否主动参与讨论，是否对折纸活动表现出浓厚的兴趣和热情。

(3)创意表现的评价则侧重于学生在折纸过程中的创新思维和作品的美观度。评价学生是否能够将个人创意融入作品，是否能够利用有限的材料创造出独特的设计，以及作品是否具有艺术性和观赏性。通过综合评价学生的技能、态度和创意，可以全面了解学生的学习成果，并为后续的教学提供反馈和改进的方向。