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小学生语文学习障碍及其干预策略研究论文

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摘要：本文针对小学生语文学习中存在的障碍进行分析，并提出相应的干预策略。通过对小学生语文学习障碍的深入探讨，旨在为教师、家长和教育管理者提供有益的参考，帮助小学生克服学习困难，提高语文素养。

关键词：小学生；语文学习；障碍；干预策略

一、问题的提出

（一）小学生语文学习障碍的具体表现

1.生字词掌握困难

小学生语文学习过程中，生字词的掌握是关键。然而，许多学生在学习过程中，对生字词的记忆、理解和运用方面存在困难。具体表现在：首先，学生对生字词的记忆效果不佳，容易忘记；其次，学生对生字词的理解不深入，导致在阅读、写作等环节出现障碍；最后，学生在运用生