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新工科背景下通信原理课程教学改革探索

目录

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1新工科背景下的教育改革趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2通信原理课程在人才培养中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3教学改革的必要性与紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、通信原理课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1课程教学现状概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2.1教学内容与行业需求脱节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.2.2教学方法单一，缺乏创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2.3实践教学环节薄弱．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.2.4学生学习兴趣和自主学习能力不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

三、新工科背景下通信原理课程教学改革思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.1教学理念更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.2教学内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.2.1优化课程体系结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.2.2增强实践环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.2.3引入新技术、新应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.3教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.3.1采用混合式教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.3.2强化案例教学和项目教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.3.3运用信息技术辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.4教学评价改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.4.1完善考核体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.4.2强化过程评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.4.3引入多元化评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

四、通信原理课程教学改革具体措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.1教材与教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1.1编写适应新工科背景的教材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.1.2开发配套教学资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.2教学团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.2.1加强教师培训与交流．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.2.2鼓励教师参与产学研合作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.3实践教学基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.3.1建设先进的实验室和实验设备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.3.2推进校企合作，建立实习基地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

五、通信原理课程教学改革案例分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

六、通信原理课程教学改革效果评估．．．．．．．．．