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伊金霍洛旗教育系统迎接城市公共文明指数测评工作实施方案

一、工作目标

(1)伊金霍洛旗教育系统将以迎接城市公共文明指数测评工作为契机，全面提升教育系统文明创建水平，确保在测评中取得优异成绩。具体目标包括：一是全面提高师生文明素养，营造良好的校园文明氛围；二是加强校园环境整治，确保校园环境卫生整洁；三是完善教育公共服务体系，提升教育教学质量；四是加强师德师风建设，树立教育工作者良好形象。

(2)通过此次测评工作，伊金霍洛旗教育系统将努力实现以下目标：一是确保校园安全稳定，为师生提供安全和谐的学习和工作环境；二是推动教育信息化建设，提高教育教学信息化水平；三是深化教育改革，激发教育活力，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；四是加强家校合作，形成教育合力，共同促进青少年健康成长。

(3)伊金霍洛旗教育系统将围绕以上目标，制定详细的工作计划，明确责任分工，确保各项工作落到实处。通过开展文明校园创建活动，提升师生文明素质，优化校园环境，改进教育教学管理，提高教育服务质量，为推动全旗教育事业发展贡献力量。

二、组织领导

(1)伊金霍洛旗教育系统成立迎接城市公共文明指数测评工作领导小组，由旗教育局局长担任组长，分管副局长担任副组长，各科室负责人为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作协调和组织实施。目前，领导小组已召开专题会议3次，研究部署测评工作，确保各项工作有序推进。

(2)为确保测评工作取得实效，伊金霍洛旗教育系统成立了由30名专业人员组成的测评工作小组，负责对全旗各级各类学校进行实地测评。同时，邀请10名校外专家组成评审委员会，对测评结果进行审核。截至目前，已对全旗50所学校进行了全面检查，发现问题100余项，已整改完成80%。

(3)伊金霍洛旗教育系统充分发挥党员教师的先锋模范作用，成立党员志愿服务队，积极参与文明创建活动。例如，在2022年，党员教师志愿服务活动累计开展100余次，服务师生达5000余人次。此外，通过开展“文明校园创建月”活动，全旗各级各类学校共组织各类文明实践活动200余场，参与师生达2万人次，有效提升了校园文明程度。

三、具体措施

(1)为全面提升师生文明素养，伊金霍洛旗教育系统将实施“文明礼仪培训工程”，计划在2023年内对全旗所有师生进行文明礼仪培训。培训内容包括社会主义核心价值观教育、公民道德基本规范、校园文明行为准则等。目前已开展培训30场，覆盖师生达8000余人。同时，通过举办校园文明演讲比赛、主题班会等活动，引导学生树立文明观念，养成文明习惯。例如，某中学通过开展“文明礼仪之星”评选活动，共有1000名学生参与，评选出优秀个人200名，有效促进了文明校园的建设。

(2)针对校园环境整治，伊金霍洛旗教育系统实施“绿色校园建设计划”，旨在提高校园绿化覆盖率，改善校园生态环境。计划在2023年前，实现全旗所有学校绿化覆盖率提升至40%以上。目前已完成绿化项目5个，新增绿化面积达3000平方米。此外，加强校园卫生管理，实行每日清洁制度，确保校园环境卫生。例如，某小学通过实施“卫生责任区”制度，全校师生积极参与，校园卫生状况得到明显改善。

(3)为了优化教育公共服务体系，提升教育教学质量，伊金霍洛旗教育系统推行“智慧教育+”战略。通过建设智慧校园，推进教育信息化建设，实现教学、管理、服务的全面升级。截至目前，全旗已建成智慧校园15所，覆盖学生人数达10000人。同时，积极开展教师信息技术应用能力培训，提升教师信息化教学水平。例如，某中学组织教师参加信息化教学技能培训，参训教师比例达到95%，有效促进了信息技术与教育教学的深度融合。

四、工作要求

(1)伊金霍洛旗教育系统对迎接城市公共文明指数测评工作提出以下要求：一是要提高认识，高度重视。各部门、各学校要充分认识测评工作的重要性，将其作为提升教育系统文明创建水平的重要抓手。二是要加强组织领导，明确责任分工。领导小组要切实履行职责，确保各项工作落到实处。各学校要成立相应的工作小组，明确责任到人，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。三是要强化监督检查，确保工作成效。对测评工作中的重点环节和关键节点进行全程监督，对发现的问题要及时整改，确保测评工作取得实效。

(2)在工作要求方面，伊金霍洛旗教育系统要求：一是要加强宣传教育，营造良好氛围。通过举办专题讲座、张贴宣传标语、开展主题教育活动等形式，广泛宣传测评工作的意义和内容，提高全体师生的文明素质和文明意识。二是要严格规范管理，提升服务质量。对校园环境、教育教学、师生行为等方面进行全面梳理，确保各项工作符合测评标准。三是要注重实效，创新工作方法。结合实际，探索创新文明创建工作的有效途径，形成具有伊金霍洛旗教育系统特色的文明创建模式。

(3)具体到工作要求，伊金霍洛旗教育系统提出