北京课改版小学三年级上册数学精品教学课件 第六单元 长方形和正方形的周长 6.2.1 认识周长.ppt

北京课改版数学三年级上册认识周长课前导入探究新知课堂小结课后作业长方形和正方形的周长课堂练习6课前导入说出下列图形的名称？长方形正方形平行四边形圆描出这些图形的边线。探究新知描一描。描出树叶、扇面、长方形的边线。从树叶的某一点沿着树叶的边缘描画一周后再回到起点为止，所画红线部分就是树叶的边线。指一指物体的边线。字典的一个面，顺着这个面的边缘绕一周，是字典的边线。试着指一指下面物体的边线。围出物体的边线。把绳子的某处按到盒子侧面的某处,固定不要动,拉紧绳子,绕心形盒子侧面一圈后再回到起点。这一圈绳子围出的就是盒子的边线。围出物体的边线。试一试围其它物体的边线。总结：围成这些图形边线的长,分别是它们的周长。图形的周长:封闭图形一周的长度,就是它的周长。课堂练习1、描出下面图形的周长。2、判断（1）测量同一个图形的周长，起点的位置不同，得到的结果也不同。（）（2）因为圆形的边长是弯的，所以没有周长。（）××（）（）（）14厘米10厘米14厘米4、一个正方形的边长是15米，周长是多少米？15＋15＋15＋15＝60（米）答:周长是60米。课堂小结什么是周长？图形的周长:封闭图形一周的长度,就是它的周长。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。