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高中生物实验中科学探究能力的有效培养策略论文

摘要：本文针对高中生物实验教学中学生科学探究能力的培养，分析了科学探究能力的内涵及其在生物实验中的重要性。结合教学实践，提出了有效的培养策略，旨在提高学生的科学探究能力，促进其综合素质的提升。

关键词：高中生物实验；科学探究能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.科学探究能力的内涵

科学探究能力是指学生在科学实验过程中，运用科学方法进行观察、分析、推理和解决问题的能力。它包括观察力、实验设计能力、数据分析能力、推理能力和创新能力等方面。在高中生物实验中，科学探究能力是学生掌握生物知识、提高实验技能的关键。

2.科学探究能力在生物实验中的重要性

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