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2025年小学德育年度工作总结范文(6)

一、德育工作概述

(1)2025年，我校德育工作紧紧围绕立德树人的根本任务，紧密结合小学教育的特点，以社会主义核心价值观为引领，全面加强学生的思想道德建设。一年来，我们坚持以学生为本，强化德育工作的针对性和实效性，通过开展丰富多彩的德育活动，努力提高学生的道德素质和综合能力。在全体教职工的共同努力下，我校德育工作取得了显著成效，为学生健康成长创造了良好的校园环境。

(2)本年度，我们坚持以课程为载体，深化德育课程改革，将德育内容融入各学科教学之中，使学生在学习知识的同时，潜移默化地接受德育教育。同时，我们加强德育队伍建设，提高德育工作者的专业素养，确保德育工作的高质量开展。此外，我们还充分利用社会资源，拓宽德育渠道，开展校内外联动活动，让学生在实践中感受社会、体验生活，增强社会责任感和使命感。

(3)在德育工作过程中，我们注重发挥学校、家庭、社会三结合的优势，形成德育工作合力。通过家长会、家访、社会实践活动等多种形式，加强家校沟通，共同关注学生的成长。同时，我们积极开展社会实践活动，组织学生参与志愿服务、社区服务等公益活动，让学生在实践中锻炼自己，提升自我价值。这些举措有力地推动了德育工作的深入开展，为学生的全面发展奠定了坚实基础。

二、德育工作重点与特色

(1)本年度，我校德育工作的重点之一是强化学生社会主义核心价值观教育。我们通过开展主题班会、国旗下讲话、红色教育活动等形式，让学生深入了解社会主义核心价值观的内涵。例如，在“我们的价值观”主题教育活动中，我们组织了100场主题班会，覆盖全校2000余名学生，通过观看红色影片、讲述革命故事、撰写心得体会等方式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。据统计，参与活动的学生中，95%的学生表示对社会主义核心价值观有了更深刻的理解。

(2)为了培养学生的爱国主义精神，我们结合国家重大节日，开展了形式多样的爱国主义教育活动。在庆祝中华人民共和国成立70周年之际，我们组织了一次全校性的升国旗仪式，并邀请退休老教师分享革命故事，激发学生的爱国热情。此外，我们还开展了“传承红色基因，争做时代新人”主题征文活动，收到学生征文300余篇，其中20篇优秀作品在全校范围内进行展示。通过这些活动，学生的爱国主义情感得到了有效提升，90%的学生表示愿意为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

(3)在德育工作中，我们特别注重培养学生的社会责任感。为此，我们与社区合作，开展了“小手拉大手，共建文明城”活动，组织学生参与社区环境清洁、关爱孤寡老人等志愿服务活动。据统计，本年度共有1500名学生参与了社区志愿服务，累计服务时长超过1000小时。在“关爱留守儿童”活动中，我们组织学生为留守儿童送去文具、书籍等慰问品，并开展了亲情电话连线活动，让学生体验亲情温暖。这些活动不仅让学生在实践中学会了关爱他人，还增强了他们的社会责任感，85%的学生表示愿意将来投身公益事业，为社会贡献力量。

三、德育活动开展情况

(1)本年度，我校德育活动开展得丰富多彩，涵盖了传统文化、科技创新、体育锻炼等多个领域。在传统文化教育方面，我们开展了“我们的节日”主题活动，如端午节组织学生包粽子、赛龙舟，中秋节举办赏月吟诗会等，这些活动不仅让学生了解了传统节日的文化内涵，也培养了他们的动手能力和审美情趣。据统计，参与活动的学生人数达到3000人次，活动满意度调查结果显示，98%的学生对这类活动表示满意。

(2)在科技创新教育方面，我们举办了“科学梦，我的梦”科技创新大赛，鼓励学生发挥创意，动手实践。比赛期间，共收到学生创新作品500余件，经过严格评审，评选出优秀作品100件。这些作品在校园科技节上展出，吸引了近2000名师生参观。其中，一个由五年级学生设计的智能环保垃圾桶项目获得了特别奖，并在市级科技创新比赛中获奖。这一活动激发了学生的创新热情，提高了他们的科学素养。

(3)在体育锻炼方面，我们组织了校园运动会、班级篮球赛、足球联赛等体育活动，旨在增强学生的体质，培养团队协作精神。在校园运动会上，共有1500名学生参加了田径、球类、趣味运动等项目，参赛率达85%。其中，六年级学生在足球联赛中获得冠军，展现了良好的体育竞技水平和团队精神。通过这些体育活动，学生的身体素质得到了明显提高，参与活动的学生普遍反映，他们在活动中收获了健康，也收获了快乐。

四、德育成果与亮点

(1)本年度，我校德育工作取得了显著成果，学生的道德素质和综合素质得到了全面提升。在道德品质方面，通过开展“诚信教育”活动，学生的诚信意识明显增强，诚信行为规范率达到95%。例如，在一次诚信考试活动中，全体学生均严格遵守考试纪律，无人作弊，这一结果得到了家长和教师的广泛认可。

(2)在社会实践方面