2025年中小学英语教学法与课堂实训 .pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

《中小学英语教学法与课堂实训》课程标准

一、课程定位

《中小学英语教学法与课堂实训》是研究中小学英语教学理论和实践的课程，

是高职应用英语专业（教育方向）的必修课程。本课程将教学理论与教学实践紧

密结合，既具有先进性和前沿性又体现实用性，在适当介绍理论的同时，将侧重

点放在语言知识和语言技能的实际课堂教学上。

本课程也是应用英语专业最重要的核心课程之一，以其为核心形成了一个职

业技能群（包括英汉板书与硬笔书法、美术欣赏与简笔画训练、普通话与教师语

言艺术等），在课程体系中起到提纲携领的作用，学生在修读本课程前必须打好

英语基础，学习英语全部课程，如《英语精读》、《泛读》、《语音》、《口语》、《语

法》，并学习相关学科《教育学》、《教育心理学》、《普通话与教师语言艺术》，也

为《现代教育技术》、《美术欣赏与简笔画训练》等后续课程的学习奠定了基础。

通过本课程的教学，使学生了解国内外英语教学的理论和方法，具备英语语言教

学的课堂教学技能；具有英语教学实践经历和自主学习的能力；为学生走向英语

基础教学岗位顺利开展教学工作打下良好的基础，对职业能力的培养和职业素养

的养成具有重要的促进作用。

二、课程教学目标

1、知识目标

（1）对英语教学作为一种职业和一门科学的正确理解；

（2）对语言及语言学习本质认识和科学的外语教学观的初步形成；

（3）对中外外语教学的历史沿革与发展趋势的概括了解；

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

（4）对我国中学英语教学目的、课程内容、原则方法等基本知识的掌握；

（5）分析评价教材（包括现行中学英语课本），对教材做出符合实际教学

的处理的能力；

（6）在语言知识的技能和教学训练中进行新课呈现，组织操练与活用的基

本技能、技巧；

（7）组织和管理课堂的基本技能；

（8）进行课堂教学评价和成绩测试的基本知识与技能；

（9）开展外语教学科研的初步能力；

（10）初步掌握现代教育技术，并能用于英语教学实践中。

2、能力目标

（1）掌握英语教学的基本理论、基本原则和方法，认识中小学英语教学的

目的、性质、任务、原则和特点；概括、了解英语教学法的主要流派以及进行英

语教学研究的基本方法，为今后的教学科研工作打下初步的基础。

（2）掌握传授语言知识、培养言语交际能力的技巧和方法；熟悉课堂教学

的基本技能，能够独立备课、上课、辅导、命题，并能够指导中小学生开展英语

第二课堂活动。

（3）通过教学，使学生掌握英语教学的基本理论和基本方法，并能针对中

小学英语教学实际，将英语教学理论与教学实践相结合，从而培养学生对英语教

学实践的认识、思考、判断、分析、设计和研究能力。会使用现代化教学手段，

如多媒体教学等。

（4）学习中小学英语课程标准，更新教育观念，转变教育思想，了解新课

程理念下的英语教学，熟悉中小学英语教材的特点及各阶段的教学重点与技巧。

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

3、素质目标