青少年科技创新讲座.ppt

7、奖励5、参赛程序参赛者要首先参加基层的选拔活动。省（区、市）级竞赛的部分优胜者，由各省（区、市）按规定名额和要求推荐参加全国级创新大赛。竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰和奖励。1、获奖作品的主要特点青少年科技参赛技巧新题材：选题体现创新意识自然科学类社会科学类比如：社会科学特点？社会关注热点问题经验总结结论反思2、新思路：解决问题奇思妙想论证科学方式独特论据丰富可以验证研究团队活动探索兴趣培养素质增强有载体：研究活动提升能力4、好报告：研究成果科学规范格式规范图文并茂文字简洁附录完整010302045、可推广：研究成果多重价值”01经济效益03文化效益02社会效益偶然发现法。这种选题没有事先考虑，只是对偶然发现的一瞬即逝的现象产生了兴趣，从而抓住不放，追根求源。课堂延伸法。社会热点。如：黄山旅游为什么不景气？黟县旅游景点存在哪些问题？古文物保护方面存在哪些问题？环境污染有哪些等等。技巧之一：如何发现“问题”？2、社科作品的基本技巧问题探究法。日常生活和学习中，你肯定会有一些不懂的问题，你能不能把它作为小论文的研究对象呢？教师指导法。如果你饲养了一只小动物或栽培了一些花卉，项研究它们但又不知从哪方面入手，你可去请教老师，让老师根据你的实际情况和条件选择课题。成语、谚语科学验证法。成语大多是人们在长期的社会生活和实践中创造出来的，但有的是来自寓言故事、民间传说，也有些是约定俗成的。其中少数成语不一定符合客观实际。你可以用科学的方法去辨析和验证。01由此看来，即使对早已被公认的结论，也要认真地研究，不要人云亦云。只有这样，才能有所创新。02题目最好适中：根据自己的所学知识和兴趣爱好，结合本地的工农业生产和生活实际，发现问题，找出力所能及的选题。题目不宜太小：像是回答一道练习题，缺乏研究的价值；题目不宜太大：似乎很有雄心壮志，实际上自己也不清楚怎么做和做什么；提示第29届全国青少年科技创新大赛社科作品举例审视所选问题的科学性。有一定理论依据，符合事物发展的基本规律。确定“课题”的标准审视所选问题的实用性:指作品可预见的社会效益、经济效益或效果。审视所选问题的可行性。尽可能涉及范围小、任务单纯、目标集中、容易展开、容易出成果。技巧之二：如何确定“课题”？审视所选问题的创新性。理论观点上的创新、方法技巧上的创新、应用上的创新。确定“课题”的技巧你可以从关键词入手，找到自己的研究方向，如：×××的现状和展望×××的调查报告×××的考察报告×××的观察思考×××的实验报告×××的分析与对策研究×××对×××的影响（研究）×××在×××中的应用×××的探究（调查和实验）报告技巧之三：如何提出“假设”？社会观察报告社会观察报告，是指青少年对某事物或社会现象通过周密细致的观察，并对取得的材料和数据进行认真的分析、综合研究后得出结论，作出科学的解释和描述。假设即是发现？把握变量之间的关系，找出主要与次要变量；自变量、因变量；构建变量之间模式，进而揭示研究课题的本质规律。社会实验报告社会实验报告，是青少年对研究的对象创设特定的条件，经过反复实验，对获取的材料和数据进行分析、综合得出结论而写出的文章。它着眼于对实验过程的客观叙述以及实验现象的科学解释。1234社会考察报告通过调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段写出的小论文称为科学考察小论文。有时也称为“科学考察报告”、“科学调查报告”。社会总结报告社会总结是指作者通过利用翔实可靠的资料对某一社会现象或社会事物进行解释和说明的一类小论文。一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长等地方获取丰富的第二手材料，并经过自己的综合分析、逻辑推理，用自己所理解的语言阐明某一观点。青少年科技创新大赛主题汇报科学组2015年10月16日汇报提纲▲青少年科技创新大赛介绍▲青少年科技创新大赛技巧▲社科作品案例分析青少年科技创新大赛简称创新大赛。它是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一。青少年科技创新大赛介绍宗旨推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。3、竟赛学科2、举办时间和地点创新大赛每年举办一届，终评决赛时间为每年8月。创新大赛的举办地点由各省（区、市）申请，经主办单位考察确定，并在前一届创新大赛闭幕式上交接会旗。社会科学自然科学：地球与空间科学、物理学、工程学、动物学