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《管理信息系统》阶段测验作业(一)答案--第1页
教师姓名作业成绩
院校:北京交通大学网络学院
网络学生阶段测验作业
课程名称:管理信息系统
交纳次数:第一次
年级:2015年秋(春或秋)级第三学期
专业:交通运输
学生学号:
学生姓名:
学生工作单位:
交纳日期:
沈阳铁路局学习中心
《管理信息系统》阶段测验作业(一)答案--第1页
《管理信息系统》阶段测验作业(一)答案--第2页
说明:
①阶段测试作业必须由学生书写完成,打印复印不计成绩。
②学生应按有关课程的教学要求,在规定的交纳日期前交纳作业。
③任课教师评定考试成绩后,将成绩与评语反馈给学生本人。
④每一次阶段测试作业成绩记为本学期课程总成绩的20%。
第一部分:
一、填空题
1。信息技术的发展促进了(企业管理模式)的创新.
2。数字化企业的概念源于欧美,是伴随着(互联网)的发展而产生的。
3。人们将研究、分析和处理问题的思想、程序和基本原则称为(方法论)。
4。(信息传输)是从一端将命令或状态信息经信道传送到另一端,并被对方
所接收的过程。
5.(信息加工)是对收集来的信息进行去伪存真、去粗取精、由表及里、由此
及彼的加工过程。
6。(信息存储)是指将经过加工整理序化后的信息按照一定的格式和顺序存
储在特定的载体中的一种信息活动。
7.信息存储介质是指(存储数据)的载体。
8.(信息维护)是指保持信息处于合用的状态
9.信息系统的战略规划是关于信息系统的(长远发展规划)的制定。
10.现行系统中信息的流动关系是以(组织结构)为背景的.
11。业务流程分析可以用(业务流程图)来描述。
12。数据存储表示数据(保存)的地方。
13。采用结构化分析方法绘制数据流程图的基本思想是:(自顶向下、由外
向里、逐层分解).
14.数据字典的使用有两种方式:(人工方式)和(计算机方式).
15.(结构化语言)是一种介于自然语言与程序设计语言之间的语言。
16。新系统逻辑模型是在(现行系统)逻辑模型的基础上提出来的。
17。(综合计划)是企业一切生产经营、管理活动的纲领性文件。
18.(系统分析报告)是系统分析阶段工作的全面总结,是这一阶段的主要成
果。
二、单选题
1。信息系统一般由信息源、信息处理器、信息接收器和(C)组成。
A。信息开发者B.信息所有者C。信息管理者D。信息维护者
2.信息的收集工作是为决策提供依据的(B).
A。设计工作B.初始工作C。调查工作D.总结工作
3.管理信息的特征有(A)
A.管理有效性、决策有用性、系统共享性、需求等级性
B.管理有效性、决策有用性、系统独立性、需求共享性
C.管理扩散性、信息传输性、系统独立性、需求等级性
D.管理扩散性、信息传输性、系统共享性、需求共享性
4。系统的特性有(D)
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