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2024年英语优质公开课教案精选

一、教学内容

本节课选自《新概念英语》第二册第五章“SeeingtheWorld”，

具体内容包括：词汇学习（如护照、签证、航班等旅游相关词汇），

语法点（现在进行时态表示将来），以及相关的听说读写技能训练。

二、教学目标

1.让学生掌握旅游相关词汇，并能灵活运用现在进行时态描述将

来的计划。

2.提高学生的听说读写综合运用能力，能够就旅游话题进行简单

的交流。

3.培养学生的跨文化交际意识，了解不同国家的旅游文化。

三、教学难点与重点

重点：旅游相关词汇的学习和现在进行时态的运用。

难点：如何让学生在实际语境中灵活运用所学知识进行交流。

四、教具与学具准备

教具：PPT、录音机、黑板、挂图等。

学具：课本、笔记本、词典等。

五、教学过程

1.导入（5分钟）：通过展示世界地图，让学生谈论自己最想去

的地方，引入本节课的话题。

2.新课内容呈现（15分钟）：讲解旅游相关词汇，通过例句展示

现在进行时态表示将来的用法。

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3.例题讲解（15分钟）：以一个旅游计划为例，讲解如何用现在

进行时态描述将来的活动。

4.随堂练习（10分钟）：学生分组讨论，设计一个旅游计划，并

用现在进行时态进行描述。

5.小组展示（10分钟）：各小组分享自己的旅游计划，进行课堂

交流。

六、板书设计

1.旅游相关词汇

2.现在进行时态表示将来的用法

3.旅游计划示例

七、作业设计

1.作业题目：请结合本节课所学的旅游相关词汇和现在进行时态，

写一篇关于你未来旅游计划的小短文。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：关注学生在课堂上的参与度和互动情况，及时调整教学

方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于世界各地旅游资料，

进行课堂分享，提高学生的跨文化交际能力。同时，关注学生的学习

进步，为下一节课做好铺垫。

重点和难点解析

1.旅游相关词汇的学习和运用

2.现在进行时态表示将来的用法

3.教学过程中的实践情景引入和随堂练习

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4.板书设计

5.作业设计

一、旅游相关词汇的学习和运用

1.利用图片、实物等直观教具辅助教学，帮助学生形象记忆。

2.结合语境进行词汇教学，让学生在实际场景中学会运用。

3.设计词汇练习，如填空、连线、造句等，巩固所学词汇。

二、现在进行时态表示将来的用法

1.通过例句展示现在进行时态表示将来的用法，让学生理解其背

后的逻辑关系。

2.设计相关练习题，让学生在实际操作中掌握这一语法点。

3.鼓励学生在课堂交流中运用现在进行时态描述将来，提高语法

运用能力。

三、实践情景引入和随堂练习

1.创设贴近生活的情景，让学生在真实语境中进行语言实践。