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幼儿园大班《不倒翁》精品教案(通用

一、活动目标

(1)通过本次《不倒翁》主题活动，旨在培养幼儿对艺术活动的兴趣，提高他们的审美能力和动手操作能力。活动将引导幼儿观察不倒翁的特点，了解其平衡原理，激发他们探索科学的兴趣。同时，通过制作不倒翁的过程，锻炼幼儿的精细动作，培养他们的耐心和毅力。

(2)本活动旨在通过不倒翁的制作，让幼儿学习对称和平衡的基本概念，增强他们的空间感知能力和逻辑思维能力。通过观察和讨论，幼儿将学会分析不倒翁的结构，理解重心和稳定性的关系，从而培养他们的观察力和分析能力。

(3)在本次活动中，教师将引导幼儿进行合作与交流，通过分组讨论和共同创作，培养他们的团队协作精神。此外，活动还将鼓励幼儿发挥自己的想象力，设计具有个性化的不倒翁，这有助于提高他们的创造力和自信心，同时也能让他们在分享自己的作品时，学会表达和沟通。

二、活动准备

(1)活动前，需准备不倒翁玩具若干，以便幼儿观察其结构特点。根据幼儿园大班幼儿的人数，建议准备20个不倒翁，以便每个孩子都能有机会进行观察和操作。同时，还需准备不同颜色和形状的硬纸板，共计50张，以供幼儿制作不倒翁的底座。

(2)制作不倒翁所需的材料包括：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔、橡皮筋等。彩色卡纸需准备100张，尺寸为A4大小，用于制作不倒翁的头部和尾部。剪刀需每人一把，共计20把，以确保安全。胶水需准备2瓶，用于粘合不倒翁的头部和尾部。彩色笔用于装饰不倒翁，需准备12色，每人一支。橡皮筋需准备50根，直径为5mm，用于固定不倒翁的头部。

(3)活动场地需提前布置，确保安全舒适。教室地面需铺设防滑垫，以防幼儿在活动中滑倒。桌子需摆放整齐，每张桌子前留有足够的空间供幼儿操作。此外，还需准备投影仪和投影幕，以便播放与不倒翁相关的教学视频，激发幼儿的学习兴趣。根据幼儿园的实际情况，建议在活动前进行一次场地检查，确保所有设施设备齐全，为幼儿提供一个良好的学习环境。

三、活动过程

(1)活动开始，教师首先向幼儿展示不倒翁玩具，引导他们观察其外观和结构特点。教师可以提问：“你们看，这个玩具有什么特别的地方？为什么它不会倒下来？”通过提问，激发幼儿的好奇心，引导他们思考不倒翁的平衡原理。随后，教师播放一段关于不倒翁的科学视频，让幼儿更直观地了解不倒翁的内部结构和工作原理。视频结束后，教师组织幼儿进行小组讨论，分享他们从视频中学习到的知识。

(2)小组讨论结束后，教师带领幼儿进入制作环节。首先，教师将不倒翁的头部和尾部材料分发给每个小组，并指导他们如何使用剪刀、胶水等工具。在制作过程中，教师巡回指导，确保每个幼儿都能掌握正确的制作方法。例如，在粘合头部和尾部时，教师提醒幼儿要保证粘合牢固，以免在玩耍时不倒翁散架。此外，教师还鼓励幼儿发挥创意，用彩色笔在卡纸上绘制各种图案，使不倒翁更具个性化。在制作过程中，教师需关注幼儿的安全，避免他们使用剪刀等工具时发生意外。

(3)制作完成后，教师组织幼儿进行展示环节。每个小组派代表上台展示自己的作品，并简要介绍制作过程和心得体会。在展示过程中，教师引导其他幼儿认真倾听，学习他人的优点。展示结束后，教师对幼儿的作品进行评价，肯定他们的创意和努力。同时，教师鼓励幼儿互相欣赏、学习，提高他们的审美能力和表达能力。最后，教师组织幼儿进行不倒翁的互动游戏，让幼儿在游戏中巩固所学知识，体验成功的喜悦。在游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时调整教学策略，确保活动取得良好的效果。