岭南版美术四年级下册第二单元第3课《从不同角度画物体》课件.pptx

从不同角度画物体第3课（岭南版）四年级下

01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂评价

01新知导入

01新知导入生活中许多物体都是由多个几何形体组合而成的。同一物体，从不同角度去看，形状会发生不同的变化，你能找出它们的共同特征和不同之处吗?

01新知导入小博士：物体都是由多个几何形体组合而成，包括长方体、正方体、球体、圆柱体、椎体等基本形状。

02新知讲解作品（红、黄、蓝的构成），是蒙德里安几何抽象风格的代表作之一。粗重的黑色线条控制着七个大小不同的矩形，形成非常简洁的结构。画面主导是右上方那块鲜亮的红色，不仅面积巨大，且色度极为饱和。欣赏·感受(一)《红蓝黄》彼埃·蒙德里安

02新知讲解彼埃·蒙德里安（PietCorneliesMondrian，1872年3月7日一1944年2月1日），生于荷兰阿默斯福特，荷兰画家，风格派运动幕后艺术家和非具象绘画的创始者之一。小知识

02新知讲解蒙德里安的艺术是高度乌托邦式的，并且与寻求普遍价值和美学有关。他曾在海牙、鹿特丹、罗伦、巴黎和伦敦等十多处地方居住作画，晚年移居纽约，大幅度扩展创作领域，对后代的建筑、工艺和设计产生很大影响。1944年2月1日，逝世于美国纽约州纽约曼哈顿。小知识

02新知讲解欣赏·感受(二)正面侧面背面不同角度的大熊猫

02新知讲解欣赏·感受(三)圆柱体与立方体在不同角度的透视变化：联想数学的三视图

02新知讲解欣赏·感受(四)不同角度的杨桃为什么长得不一样？把它切开看，它的横切面是五角星形状，而侧面和整体外观是有棱有角的椭圆形。当视线与杨桃的棱平行时，我们会看到杨桃有明显的棱边，呈现出瘦长的形状。

03作品欣赏生活中常见的物体是由哪些基本的几何形体组合而成的？同一物体的不同角度有什么不同的特征？观察·发现这个闹钟是由不同的球体及圆柱体构成的

03作品欣赏生活中常见的物体是由哪些基本的几何形体组合而成的？同一物体的不同角度有什么不同的特征？观察·发现这个闹钟是由不同的球体及圆柱体构成的正面俯视面背面侧面

03作品欣赏观察·发现生活中常见的物体往往是由基本几何形体组合而成的，这些基本的几何形体包括长方体、正方体、球体、圆柱体、圆锥体等。例如，书本、是长方体；魔方是正方体；篮球、足球等则是球体；水杯类似圆柱体；冰淇淋筒则类似于圆锥体。

03作品欣赏观察·发现特征：形状变化：对于非对称的物体，从不同角度观察，其形状可能会呈现出明显的差异。大小变化：由于透视原理，同一个物体在不同角度下可能会显得大小不同。细节呈现：不同角度下，物体的某些细节可能会更加突出或隐藏。

03作品欣赏学生作品欣赏

04实践练习可以这样画（一）1.画出大形体。2.刻画细部。

04实践练习可以这样画二）

04实践练习动动手选一个你喜欢的文具，从不同的角度画出它的形象。

04实践练习动动手我学会了什么：1.我能正确画出物体的形状和比例。2.我能把握物体不同角度的形象特征。??

05知识拓展增强立体感：通过从不同角度描绘物体，可以更加准确地表现其三维形态，使画面更具深度和真实感。提高观察力：练习从不同角度观察物体，能够锻炼我们的观察能力和空间想象力，这对于绘画和创作都是非常有益的。丰富表现手法：掌握多角度绘画技巧，可以让我们在创作时拥有更多的表现手法和选择，从而创作出更加多样化和个性化的作品。为什么从不同角度画物体很重要？

05知识拓展观察与分析：仔细观察物体在不同角度下的形态变化，包括轮廓、比例、透视关系等。这一步是绘画前的重要准备。如何从不同角度画物体？

05知识拓展选择角度：我们需要确定一个或多个想要表现的角度。常见的角度包括正面、侧面、背面以及俯视图和仰视图等。如何从不同角度画物体？

05知识拓展调整与完善：对画面进行整体调整和完善，确保各个角度的物体都能和谐地融合在一起，形成一个完整的画面。如何从不同角度画物体？

05知识拓展几何体在生活中的运用

06课堂评价选一件你最喜欢的物品，仔细观察它，并把它的不同角度画下来。