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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.当同学邀你去他家玩时(??)。
A.盛情难却,再玩会
B.不能再玩了,晚了爸妈会担心。
C.不知怎么办
2.对于开展班级合作活动的意义,下面说法错误的是(??)。
A.开展班级合作活动可以增进班级间互相学习,共同提高
B.可以培养班级间团结互助精神
C.合作是一时的,竞争才是永恒的
3.谁说的对?(??)。
A.丽丽说:我家有钟点工,我不用做家务。
B.明明说:每天回家都要看书、写作业,没时间做家务。
C.红红说:我放学后先淘米煮饭,等家人下班回来做晚饭就轻松多了。
4.下列对班规说法错误的是(??)。
A.班规修订前,即使有不合理的内容,也需要遵守
B.班规是对班集体所有成员的要求,每个人都应该自觉遵守
C.班规由班主任和科任老师一起制订即可
5.关于班规,以下说法不正确的是(??)。
A.班规就是一个摆设
B.班规让班级生活健康有序
C.班规是班级共同生活的规则
6.下列关于如何看待校园内同年级班级间的关系的说法,正确的是(??)。
A.同年级班级间不需要合作
B.同年级班级间只有合作没有竞争
C.同年级班级间有竞争是正常的,但也需要合作
二.填空题(共6题,共18分)
1.我们班的班规,是老师带领同学们一起制定的,我们每个同学都应该(???)。
2.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在(?????)过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意(?????)的结果。
3.我们每个人既是班规的(???),又是班规的(???),大家都应该自觉遵守。
4.家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献。作为孩子,我们对家庭也要有自己的(?????)。
5.我们在一起学习已经(?????)年多了,现在我们都是(?????)年级的小学生了,我们是一个团结、友爱的班集体。
6.记得建队日那天,我们在队旗下(???),鲜艳的红领巾飘扬在胸前。
三.判断题(共6题,共12分)
1.如果采取不正当竞争方式参与班级间的比赛,即便获胜了也是不光彩的。(??)
2.我们可以通过仔细看、动嘴问、爱思考、多动手的方式学习做家务。(??)
3.做家务,要长期坚持做,这样才能成为“家务小能手”。(??)
4.今天新老师上课,俩同学在交头接耳。(??)
5.班里的每个同学都应该为班里服务,承担不同的责任。?(?)
6.家务事都是大人的事,等我长大了再做。?(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.让我们一起来回忆这几年班级里的成长足迹吧!
一年级刚入学时?????队旗下庄严宣誓,红领巾胸前飘扬
少先队建队日??????互不相识,但很快有了欢声笑语
六一儿童节合影?????齐心协力完成接力赛,加油声响彻校园
二年级冬季运动会?????同学们个个笑得很灿烂
五.填表题(共1题,共6分)
1.当和父母在一起时,你留意过他们在忙什么吗?仔细观察,体会他们的辛苦。
六.简答题(共5题,共33分)
1.大人为什么不让我们做家务?找出三条原因。
2.你知道哪些家务小妙招?
3.做家务有哪些小妙招?
4.先找找自己班的问题与不足,然后想出解决问题的“金点子”。
5.你认为开展班级合作活动有什么意义?
七.辨析题(共1题,共6分)
1.你在家里做家务吗?你如何看待未成年人做家务这一问题?
八.材料题(共1题,共8分)
1.想一想:
??为了更好地执行班规,四(2)班全体同学与班主任老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定,如果谁违反班规,就要写检查以示惩罚。
??一天,李兵在教室里乱跑,撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查,并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子,就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。
如果你是班长,你会怎样执行这条班规?理由是什么?
九.综合题(共2题,共17分)
1.班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。看看下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。
2.下面制定班徽的步骤,请你排排序。
①选定体现主题词的象征图案和颜色
②写上解说词③确定能体现班级奋斗目标的主题词
④把选定的图案有机组合起来
我的排序是(??),我认为班徽是一个班级的(??),是班级体的(??),代表了一个班的(??)。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.自觉遵守
2.竞争;胜败
3.制订者;守护者
4.贡献
5.四;四
6.庄严宣誓
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.
五.填表题
1.做早饭;刷碗;洗衣服;做午饭;父母每天的工
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