北师大版小学三年级下册数学精品教学课件 第二单元 图形的运动 2.1 轴对称（一）.ppt

下面的图形分别有几条对称轴？画一画，填一填。33（）（）（）24在图中补画一个同样大小的正方形，使整个图形成为轴对称图形。原来已有四个小正方形，再补画出一个这样的小正方形使它成为一个轴对称图形，在解答时可以先确定它的对称轴，再画。分析：在图中补画一个同样大小的正方形，使整个图形成为轴对称图形。这节课有什么收获呢？轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作对称轴。1.教材第24页练一练第5题；2.从课时练中选取。轴对称（一）：判断轴对称图形与其对称轴如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作对称轴。北师版·数学·三年级·下册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计第1课时轴对称（一）第二单元图形的运动这是故宫博物院，故宫博物院的建筑大多都是对称的。看一看，这些图形有什么共同特点？1.分析每个图形的特点。2.小组内说说自己的想法，然后汇报。怎么知道“两边一样”？这些图形从中间分开，两边一样。看一看，这些图形有什么共同特点？第1、3、4、5这四个图形的左右两边是完全相同的。第二个图形的上下两边是完全相同的。看一看，这些图形有什么共同特点？1.将附页1中图1剪下来，折一折，看一看。2.小组内说说发现了什么，然后汇报。这样的图形是轴对称图形。我发现这些图形对折后能完全重合。你能试着总结什么是轴对称图形吗？如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合，那么这个图形就叫做轴对称图形。折痕所在的直线就是对称轴，对称轴用虚线表示。试着画出下面图形的对称轴。想一想，你是用什么方法找出轴对称图形的对称轴的？对折、重合是寻找轴对称图形对称轴的基本方法。选自教材第24页练一练1题1利用附页1中图2折一折，看一看，下面哪些图形是轴对称图形？轴对称图形轴对称图形轴对称图形选自教材第24页练一练2题2下面哪些图形是轴对称图形？画“√”。√√√√√√选自教材第24页练一练3题3找一找下列哪些数字、汉子、字母是轴对称图形。选自教材第24页练一练4题4用对折的方法找出下面图形（附页1中图3）的对称轴。请在□内画“√”标出轴对称图形。1√√下列图形中的虚线是它的对称轴吗？是的画“√”，不是的画“△”。2（）（）（）（）√√△△北师版·数学·三年级·下册情境导入探究新知课堂练习变式训练思维训练课堂小结课后作业板书设计