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语文七年级上册名著阅读(讲义及答案)含答案--第1页
语文七年级上册名著阅读(讲义及答案)含答案
一、名著阅读
1.散文往往蕴含作者的深厚情感,《朝花夕拾》一书就寄寓了鲁迅先生鲜明的“爱或
憎”。请你任选一篇,结合人物、事件具体谈一谈。
备选篇目:《二十四孝图》《藤野先生》《从百草因到三味书屋》《父亲的病》
2.阅读下面一段文字,回答问题
其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是
噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫蛆也许
是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,
但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一
味佩服赞叹它们。人呢,能直立了,自然是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能
写字作文了,自然又是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无
不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚
有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主,高高在上,那么,对于人类的这些小聪明,
也许倒以为多事,正如我们在万生园里,看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一
笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢。
然而,既经为人,便也只好“党同伐异”,学着人们的说话,随俗来谈一谈,——辩一辩
了。
(1)本段文字选自《朝花夕拾》的《》一文。《朝花夕拾》是鲁迅描写
的散文,共十篇。
(2)作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么?
(3)本段文字表达了作者怎样的思想感情?
3.名著阅读
下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的两幅插图。请观察图片并完成后面的题目。
①捕鸟②吹嘟嘟
(1)根据画意和文字提示,你认为这两幅插图应分别放入《朝花夕拾》一书哪两篇文章
中?
图①:《____________》图②:《____________》
(2)有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。根据与图片相关的
文章,任写一处能够表现作者温馨的回忆或理性的批判的内容。
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语文七年级上册名著阅读(讲义及答案)含答案--第2页
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4.《朝花夕拾》中“为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字”有许多,你觉得他们最“深
恶痛疾”的可能是书中的哪一篇?请简要说明理由。
5.根据名著内容,完成小题。
(1)散文集《朝花夕拾》中有一位觉醒的知识分子,一个正直倔强的爱国者,在黑暗的社
会中无法立足,最后与社会妥协,这个人是______________。鲁迅疑心他是自杀,为他的
_____________
死感到。
(2)鲁迅首次知道“赫胥黎”接触“物竞天择”,“苏格拉底”等人的思想是在________
______________
(学堂名称),这段经历在(文章名称)中提及过。
(3)《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为,试举一例。
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(4)《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判,
既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。请试举两例(写出篇名),并做简要分析。
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6.探究式阅读是一种很好的阅读方法。本次阅读活动的专题是“爱
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