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部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.关于班规的制定，你认为正确的是（?）。

A.老师制定班规比学生制定的好

B.班规应该根据每个班的具体情况来制定

C.班规就是来约束我们的，最好不要有班规

2.下面选项中，你觉得谁在家不是可爱的孩子？（?）

A.???B.??C.

3.下列说法正确的是（??）。

A.只有工作赚钱才是对家庭的贡献

B.家庭的幸福只需要大人作出贡献

C.家人之间的相互陪伴也是为家庭作出的贡献

D.家庭里，只有孩子是最重要的

4.学校只有一个秋千,大家都想玩,下面做法正确的是（?）。

A.争着先玩

B.排队等待

C.等的时间长,生气不玩了

D.我不玩,别人也不能玩

5.在课堂上我们应该（??）。

A.吃东西???

B.大声喧哗

C.认真听讲

6.对家庭的责任，我们不可以做的是（??）。

A.自己的事情尽可能自己主动做

B.整理自己物品，打扫家庭卫生

C.等长大后，再承担家庭的责任

二.填空题(共6题，共22分)

1.为了让班级更棒，请大家针对班级的问题与不足，出主意、想办法，用自己的智慧为班级（?????）。

2.家务活有许多。（???）、（???）、（???）都是家务活。

3.家庭中的每位成员都很重要，家庭的幸福需要每个人作出（???）。作为子女，我们对家庭也要有自己的（???）。

4.我们是班规的（???），也应该是班规的（???）。大家一起制订的班规，是对班集体（???）的要求，每个人都应该自觉遵守。

5.班级间的竞争必须使用（???）方式。

6.我们不经意的一句话或一个举动，都有可能使父母徒增（???）。要为父母分优解愁，就从学做一个（???）的孩子开始吧。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我的妈妈虽然不出去工作，但是在家要照顾弟弟并承担很多家务，所以很辛苦。（??）

2.关心父母，热爱家庭生活。?（??）

3.我们班总考第一，没有缺点。（??）

4.要有纠正违反班规行为的办法。（??）

5.班级与班级之间既有合作，也有竞争。（??）

6.每个班都是相同的。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.对家庭生活的思考。

爸爸很辛苦?????????我要和父母沟通

妈妈是教师?????????形成良好的劳动态度

自己整理衣物????????经常在家里批改作业

做家务有收获????????不让家长来回跑

大人不让我做家务???????赶走劳累和疲惫

晚上将学习用品收拾好??????天天为工作忙碌到深夜

晚上帮妈妈捶捶背???????少给父母添麻烦

五.填表题(共1题，共5分)

1.家务擂台赛。

六.简答题(共5题，共42分)

1.家庭责任的承担不能仅凭一时兴起，需要有负责任，坚持到底的精神。那么，在做家务活中，你坚持完成了哪些家务？你从中感受到自己负责任的精神了吗？请同学们结合自己做的家务活实际情况，谈谈自己是怎样为家庭负责的？

2.请你说一说制订班规应该注意些什么?

3.家务劳动，人人有责。你有哪些家务活小妙招，请写出其中三条。

4.请你发挥自己的想象，设计一个班级合作活动方案。

5.写一份为他班喝彩的倡议书。

七.辨析题(共1题，共6分)

1.观点一：新制订的班规肯定不是十全十美的，如果发现班规存在问题，就应对班规进行修改，使其不断完善。

观点二：班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。

你的看法是什么？

八.材料题(共1题，共12分)

1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始，对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现，那些经常做家务的孩子，在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍；获得高收入的可能性是普通人的5倍；而其失业率要比普通人低85%。相反，那些很少或根本不做家务活的孩子，成年后和普通人相比，因违法被逮捕的可能性要高出3倍；产生精神疾病的可能性高出9倍，因此而死亡的可能性要高出5倍。

（1）读了上面一段文字，你从中明白了什么？请写在下面。

（2）如果家人不同意你做家务，你打算怎样说服他们？请写在下面。

（3）做家务有很多诀窍，请写出两种。

九.综合题(共2题，共20分)

1.我们已经长大了，如果我们能做得更好，父母就可以少为我们操心。

（1）如果早上我能按时起床，父母就可以（???）。

（2）如果我会自己洗衣服、整理房间，父母就可以（???）。

（3）如果放学后我又快又好地把作业做完，父母就可以（???）。

（4）如果我会（???），父母就可以（???）。

（5）我要把这些设想变成实