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小学美术课程中创意思维的激发研究论文

摘要：本文旨在探讨小学美术课程中创意思维的激发策略，通过对现状的分析，提出具体可行的教学方法，以培养学生的创意思维和创新能力。文章首先分析了小学美术课程中创意思维激发的背景，然后提出相应的教学策略。

关键词：小学美术课程；创意思维；激发策略；创新能力

一、背景分析

（一）我国小学美术教育的现状及问题

1.教育模式单一

在我国，小学美术教育长期采用传统的教学模式，注重技能训练，忽视创意思维的培养。这种教育模式导致学生在美术创作过程中，往往过分依赖教师的指导，缺乏独立思考和创新能力。在课堂教学中，教师往往以示范、讲解为主，学生被动接受知识，难以激发学生的内在