小学数学一年级上册人教版课件第4课时 位置和认识图形.pptx

小学数学一年级课件

（人教版）

9总复习

第4课时位置和认识图形

人教版数学一年级（上）

•知

识

梳

理关于位置和认识图形，我们学习了哪些内容？

位置

上下前后左右

位置位置面对背对与左与右

在高在低的方的方手同手同

处的处的向是向是侧的侧的

是上是下前后是左是右

认识图形（一）

长方体正方体圆柱球

长长方方四四方方有2个平平的表面是曲

的，有6个的，有6个圆面，一个曲面，没有

平平的面。大小一样、面，上下一样平面，容

平平的面。粗，容易滚动。易滚动。

1.看图说说。在的上面，在

的下面。

在的左面，在

的右面。

在的前面，在

的后面。

2.在□的右面画○，下面画△。

上面

第一步：判断□的

右面是哪一格，然

后在格子里画○；

左面□○右面

第二步：判断□的

△下面是哪一格，然

后在格子里画△。

下面

3.数一数，图中有(2)个长方体，有(4)个正方体，

有(1)个圆柱，有(3)个球。

4.用小方块摆出如图所示的一张玩具沙发，你知道这

个玩具沙发一共有多少个小方块吗？

思路一：从前、后两部分看

6个10个

(16)个

16个

4.用小方块摆出如图所示的一张玩具沙发，你知道这

个玩具沙发一共有多少个小方块吗？

思路二：从上、中、下三部分看

2个6个8个

(16)个16个

4.用小方块摆出如图所示的一张玩具沙发，你知道这

个玩具沙发一共有多少个小方块吗？

思路三：移动最上面的2个小方块

到空缺处。

8+8=16(个)

(16)个

5.

球、圆柱……都是

我们学过的图形。

(1)用4个可以拼成什么图形？试着拼一拼。

(2)拼成一个大正方体至少需要()个。

教材第106页“第3题”

(1)用4个可以拼成什么图形？试着拼一拼。

(2)拼成一个大正方体至少需要(8)个。

教材第106页“第3题”

6.要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个？

还需要(7)个还需要(8)个

教材第109页“练习二十五”

•课

堂

练看图圈一圈。

习1.

(1)在的(前、后)面，

在的(前、后)面。

(2)在的(上、下)面，

在的(