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初中物理课堂中探究式学习的实施效果论文

摘要：本文旨在探讨初中物理课堂中实施探究式学习的实际效果，通过列举具体案例，分析探究式学习在提高学生学习兴趣、培养科学素养等方面的优势，为初中物理教学提供有益的参考。

关键词：初中物理；探究式学习；实施效果；学习兴趣；科学素养

一、概念阐述

（一）1.探究式学习的定义

探究式学习是一种以学生为中心的教学模式，它强调学生在学习过程中主动探索、发现和建构知识。在这种模式下，教师扮演的是引导者和辅导者的角色，引导学生通过观察、实验、分析、归纳等方法，自主获取知识，培养科学思维能力。

2.探究式学习的特点

（1）自主性：学生在探究式学习中具有较大的自主权，可