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教师个人参考计划总结学习《新教师职业道德规范》心得体会

老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。师德不仅是对老师个人行为的标准要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。老师要做好学生的灵魂工程师，首先本人要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。

华人首富李嘉诚先生曾说过：“栽种思想，成就行为；栽种行为，成就适应；栽种适应，成就性格；栽种性格，成就命运！”他以本人的成功经历告诉我们，以好的思想观念为指导，留意行为标准，并以长久的坚持使之构成适应，关于人的一生有着多大的妨碍！因而，作为老师，我们应当树立正确的思想观念，以之来促使本人养成一些良好的思想行为适应，从而走向成功。

我认为应该从以下几个方面做起：

一、要有高涨的工作热情。

许许多多成功人士的经历告诉我们，成功取决于积极主动的心态。而老师的积极情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，老师的良好心态还能给学生带来非常大的妨碍，促进他们健康欢乐地成长，最终达成教育教学目的，并构成良性循环。反之，假如老师做事懒散，处世消极，那么，势必会使祖国的花朵耷拉着脑袋，打不起精神，自然也不能非常好地茁壮成长。

二、要养成宽容公正的爱心。

这是老师对待学生的核心原则，老师必须学会宽容。人非圣贤，孰能无过，更况且我们所面对的是涉世不深、缺乏区分是非才能的小孩呢？严是一种爱，宽容也是一种爱。宽容是一种信任，是一种鼓励，更是一种仁慈。它能暖和、滋养学生的心田，开启学生的心灵，给学生以抚慰和力量，往往能收到意想不到的教育效果。老师还应该尊重学生的个性差异，接受所有的学生，以平等的目光对待每一个学生，留意时时处处在细节中表达出公正的认识。

三、无私奉献，关怀每一位学生的成长。

奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德质量、道德行为、道德境地。一名老师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关怀保护学生，是老师正确处理与本人直截了当效劳对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱本人的小孩是天性，而热爱别人的小孩是神圣！这种爱是老师教育学生的感情根底，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深沉的爱，其内涵极为丰富，既包括要求老师精心热爱学生，又包括要求老师精心教育学生。

四、要养成终身学习的适应。

这是老师走向终身开展的根本原则。终身教育，这是现代人必备的思想观念，老师更应活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们就不断地给本人充电，把读书当成一种适应，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使本人变得更为睿智。在汲取新的知识、观念的过程中，老师还应善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身开展、不断进取的开辟之路。

总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，老师的职业特点决定了老师必须具备更高的到素养，而师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。