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小学生物课程中的实验设计与科学探究方法探讨论文

摘要：本文针对小学生物课程中的实验设计与科学探究方法进行探讨，旨在提高小学生对生物学科的兴趣，培养学生的实践能力和科学素养。文章首先分析了实验设计在生物课程中的重要性，然后阐述了科学探究方法在生物教学中的应用，最后提出了针对性的建议。

关键词：小学生物课程；实验设计；科学探究方法；实践能力；科学素养

一、引言

（一）实验设计在小学生物课程中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

实验设计作为生物课程的重要组成部分，通过直观、生动的实验操作，能够激发学生对生物学科的兴趣。小学生正处于好奇心旺盛的阶段，通过实验设计，让学生亲自参与其中，感受生物学的魅力，