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学前卫生学ppt课件

CATALOGUE目录学前卫生学概述学前儿童生理特点及保健学前儿童营养与饮食卫生学前儿童生活与教育环境卫生学前儿童常见疾病及预防疾病预防与健康教育

01学前卫生学概述

学前卫生学是研究0-6岁儿童生长发育、营养卫生、疾病防治和保育教育等方面的一门综合性学科。定义学前卫生学对于保障儿童身心健康、促进儿童全面发展具有重要意义，是幼儿园教育和家庭教育不可或缺的一部分。重要性学前卫生学的定义与重要性

01研究对象：0-6岁儿童，包括婴儿期、幼儿期和学龄前期儿童。02任务03研究儿童生长发育规律及其影响因素；04研究儿童营养需求及合理膳食；05研究儿童常见疾病防治和保健措施；06研究儿童心理卫生和教育方法。学前卫生学的研究对象和任务

学前卫生学借鉴医学的理论和方法，研究儿童生长发育、疾病防治等问题。与医学的关系学前卫生学与心理学密切相关，涉及儿童心理发展、心理健康教育等内容。与心理学的关系学前卫生学是教育学的重要分支，研究儿童保育教育问题，为幼儿园教育和家庭教育提供理论指导。与教育学的关系学前卫生学与其他学科的关系

02学前儿童生理特点及保健

体格发育神经系统发育感官发育免疫系统发育学前儿童生理发育特高、体重增长迅速，头围逐渐增大，骨骼、肌肉和器官逐渐发育成熟。大脑神经元数量增加，突触连接增多，神经传导速度加快，条件反射逐渐形成。视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉等感官逐渐发育完善，对外部刺激的反应更加敏感。免疫器官和免疫细胞逐渐发育成熟，免疫力逐渐增强，但仍易感染疾病。

学前儿童心理发展特点通过感官接触和感知觉经验积累，逐渐形成对事物的初步认识和概念。词汇量增加，语言表达能力提高，思维逐渐从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。情绪体验丰富多样，情感表达逐渐内化，自我意识和自尊心逐渐形成。逐渐学会与他人相处和合作，形成初步的道德观念和行为规范。感知觉发展语言与认知发展情绪与情感发展社会性发展

提供均衡、多样化的膳食，保证蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养素的摄入。合理膳食定期进行身高、体重、视力、听力等方面的检查，及时发现并处理潜在的健康问题。定期体检保证足够的睡眠时间，培养良好的睡眠习惯，促进生长激素的分泌和身体的恢复。充足睡眠鼓励儿童参加户外活动，进行适量的体育锻炼，增强体质和提高免疫力。适量运动按照免疫程序进行预防接种，提高儿童对传染病的免疫力。预防接种0201030405学前儿童保健原则与措施

03学前儿童营养与饮食卫生

学前儿童处于生长发育关键期，热量需求相对较高，以支持正常的生理功能和活动。热量需求蛋白质是细胞生长和修复的基本物质，学前儿童对蛋白质的需求较高。蛋白质需求钙、铁、锌、维生素A、维生素D等矿物质和维生素对学前儿童的骨骼、牙齿、免疫系统等发育至关重要。矿物质和维生素需求适量摄入膳食纤维有助于维持学前儿童肠道健康，预防便秘等问题。膳食纤维需求学前儿童营养需求及特点

平衡膳食适量控制零食饮水充足个性化食谱编制学前儿童合理膳食与食谱编制学前儿童的膳食应以多样化、平衡为原则，包括谷类、蔬菜、水果、肉类、蛋类、奶类等各类食物。保证学前儿童充足的饮水量，有助于维持体内水平衡和促进新陈代谢。过多摄入零食会影响学前儿童的食欲和正餐摄入，应适量控制并给予健康零食。根据学前儿童的年龄、性别、身体状况等因素，制定个性化的食谱，以满足其营养需求。

饮食卫生习惯培养食品卫生监管预防食物中毒疾病预防与控制学前儿童饮食卫生与疾病预防加强对学前儿童食品卫生的监管，确保食品新鲜、清洁、无污染。避免给学前儿童食用过期变质食品，预防食物中毒事件的发生。通过合理饮食和营养补充，增强学前儿童的免疫力，降低疾病发生的风险。同时，做好疫苗接种和传染病防控工作。教育学前儿童养成良好的饮食卫生习惯，如饭前便后洗手、不随地吐痰等。

04学前儿童生活与教育环境卫生

确保住房安全、舒适，室内空气质量良好，温度、湿度适宜。住房卫生饮食卫生个人卫生提供营养均衡、清洁卫生的食物和饮水，培养良好的饮食习惯。教育儿童养成勤洗手、勤洗脸、勤剪指甲等良好的个人卫生习惯。030201学前儿童生活环境卫生要求

确保活动场所安全、宽敞、明亮，通风良好，无噪音干扰。活动场所卫生定期清洗、消毒玩具和教具，确保其清洁卫生，无安全隐患。玩具和教具卫生提供安静、舒适的睡眠环境，保证儿童充足的睡眠时间和质量。睡眠环境卫生学前儿童教育环境卫生标准

长期吸入污染空气可导致呼吸道疾病、肺功能下降等，应减少户外活动时间，使用空气净化器等措施。空气污染水污染噪音污染防护措施饮用污染水可导致胃肠道疾病、中毒等，应提供安全的饮用水和清洁的洗漱用水。长期处于噪音环境中可影响听力、情绪等，应减少噪音来源，采取隔音措施。加强环境保护意识教育，提高儿童自我防护能力；定期进行环境监