（人教2024版）英语七年级下学期春季开学第一课.pptx

七年级英语（人教版2024）2025年春季开学第一课英语学习，新春启航

03新学期新开课程介绍02回顾上学期英语所学01开学第一课内容简介目录

06开学第一课总结与展望05新学期英语学习活动04课堂互动与协作学习目录

开学第一课内容简介01

123欢迎所有学生学生间相互问候见面问候概述课程内容、教学方法和评估方。课程介绍学习英语的重要性设定自己的学习目标学习目标欢迎和介绍

通过各种练习和活动提高英语听力、口语、阅读和写作能力。语言技能掌握英语基本语法规则，通过学习和练习扩大词汇量。语法词汇了解和欣赏英语文化，提高跨文化交际能力。文化意识制定有效英语学习策略，提高自主学习能力。学习策略课程目标和期望

课堂规则制定明确的课堂规则和不良行为的后果。课堂参与鼓励积极参与课堂活动，尊重他人的意见。家庭作业按时完成作业和任务，追求质量的卓越。团队合作与同学一起参加小组活动，共同完成学习目标。课堂纪律和要求

回顾上学期英语所学02

普通名词：人、地点、事物、动物等。如：animal,Australia,London,doctor表示动作和状态的动词。如：share,expect,bring,stay描述外表、性格和情绪的形容词。如：beautiful,wonderful,shy,glad时间、地点和原因的副词。如：then,therefore,nowadays关键词汇复习

简单句：主谓结构、主谓宾结构等。如：Ilikeswimming.并列句：用并列连词连接多个简单句。如：HelikesreadingandIlikeplayingfootball.复合句：宾语从句、状语从句等。如：IamlatebecauseIamill.含有表示可能性、必要性等的情态动词的句子。如：Icangothereifyougowithme.关键句型复习

010204时态：一般现在时、一般将来时等。被动语态：构成和用法。a、an、the和零冠词的用法。介词：in，on，at，by，with等。03语法要点回顾

听英语歌曲、对话和新闻来提高理解能力。听力练习用完整的句子说话，表达意见，参加小组讨论。口语练习阅读英语故事、文章和文章，以提高阅读技能。阅读练习用正确的语法和词汇写简单的段落、文章和信件。写作练习提高听力、口语、阅读和写作能力

新学期新开课程介绍03

03文化知识教科书融入文化元素以增强学习。01布局设计教科书结构良好，主题进展清晰。02内容亮点重点强调语法、词汇和交际功能。教科书内容概述

新的词汇和短语新词汇语法扩展交流任务语法结构及其应用实际语言使用的生活场景新增知识要点概述(以Unit1AnimalFriencs为例)

记忆新词汇和短语的策略。记忆技巧有效理解并应用语法规则的方法。语法学习小贴士如何充分利用练习和考试。实践策略学习方法与技巧的共享

自我评估工具自我监测进展的技术。教师指导教师如何提供建设性的反馈。同伴反馈同行评审在学习过程中的重要性。同步练习和评估反馈

课堂互动与协作学习04

主题选择合作组织讨论过程演讲技巧选择与课程内容相关的适合小组讨论的主题。将学生分成小组，并分配小组领导、记录员和演讲者等角色。引导学生进行深入讨论，表达自己的观点，倾听他人的意见。教学生如何组织和展示小组讨论的结果。小组讨论和陈述

角色选择根据场景分配角色，例如角色、叙述者和评估者。场景设计创建与课程内容相关的场景，为学生提供一个真实的学习环境。性能要求鼓励学生积极参与角色扮演，根据角色表达情感和行为。评价和反馈及时反馈学生的表现，帮助他们提高表现技能。角色扮演及情景模拟

将学生配对，互相帮助学习，提供帮助和支持。学习伙伴根据双方的学习需求制定辅导计划。辅导计划分享学习策略，帮助解决难题，并提供学习进展反馈。辅导方法定期评估辅导的有效性，并相应地调整计划。评价与调整互助学习和辅导

阅读材料向学生提供与课程内容相关的推荐阅读材料清单。分享和讨论组织分享会，让学生讨论他们从阅读材料中学到了什么。阅读指导教学生如何有效地阅读和理解材料。资源整合鼓励学生分享自己的资源，扩大课堂上可用的学习材料范围。扩展阅读和资源共享

新学期英语学习活动05

选择与学生兴趣和课程要求相关的主题。主题选择组织学生分成小组进行讨论。分组安排分配诸如主持人、计时员和小组代表等角色。角色分配为英语角安排特定的时间段。活动时间英语角活动时间表

确定一个与课程一致并激励学生的主题。比赛主题为最佳演讲者颁发计划奖并表彰他们的成就。奖项和认可为有兴趣的学生建立注册程序。注册流程制定评估演讲的标准，如内容、表达和语言使用。评价标准英语演讲比赛

ABCD歌曲选择选择适合学生的流行英文歌曲。唱歌练习组织小组唱歌练习所选歌曲。学习材料提供