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通过数学实验促进高中生的思维能力论文

摘要：本文以数学实验为载体，探讨了如何通过数学实验促进高中生的思维能力。通过对数学实验的定义、意义以及实验在培养学生思维能力方面的作用进行分析，提出了具体的实施策略，旨在为我国高中数学教育提供有益的参考。

关键词：数学实验，高中生，思维能力，教育策略

一、引言

（一）数学实验的定义与意义

1.数学实验的定义

数学实验是一种以实验为基础，以问题为导向，以探究为主要特征的教学方法。它将数学知识、数学方法与实际应用相结合，通过对问题的探究和解决，培养学生的思维能力、创新能力和实践能力。

2.数学实验的意义

数学实验对于高中生来说具有重要意义。首先，数学实验有