统编版道德与法治七年级下册期末专题复习课件(一)——拥抱青春、品味情感（69张幻灯片）.pptxVIP

期末专题复习(一)

拥抱青春、品味情感;专题知识整合;考点1;2.如何正确处理青春期的矛盾心理？

(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

(2)求助他人，学习化解烦恼的方法。

(3)通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。

(4)学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。;3.对于青春期的矛盾心理，自我调节的方法有哪些？

(1)把自己的想法写下来。

(2)参加体育活动。

(3)学习自我暗示。

(4)试试自我解嘲。;考点2;3.如何进行批判？(培养批判思维应注意什么？)

(1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。

(2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

4.青少年应如何开发创造潜力？

(1)在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。

(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

(3)用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。;考点3;3.为什么要与异性交往？(与异性相处的意义)

(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

(2)有助于我们学习对方的优秀品质，优势互补，取长补短。

(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。

4.与异性交往应注意什么？(与异性交往的正确做法)

内心坦荡、言谈得当、举止得体。;5.如何正确认识和对待青春期的异性情感？

(1)认识：①青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。②在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。

(2)做法：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。;考点4;考点5;2.如何做到“止于至善”？

(1)从点滴小事做起。积少成多，积善成德。

(2)在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。

(3)养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。;考点6;3.调节情绪的方法有哪些？

改变认知评价、转移注意、合理宣???、放松训练。

4.情感与情绪有什么关系？

(1)联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。

(2)区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。;5.情感有什么作用？

(1)在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。

(2)情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。

(3)情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。

(4)情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。;6.美好情感的作用及获得途径。

(1)作用：①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。②表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。

(2)获得途径：①是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。②可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得。;7.传递情感正能量的方法(途径)和意义。

(1)方法(途径)：①可以用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，可以传递美好的情感，传递生命的正能量。

(2)意义：我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。;专题考法突破;考点1;【解析】本题考查正确对待青春期的烦恼。依据课本知识分析材料可知，青春期既给我们带来浪漫的遐想和成长的欢乐，也带来一些莫名的烦恼和困惑，所以要了解闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，了解和悦纳青春期的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展，所以③④符合题意，D选项正确；①与异性进行交往要做到内心坦荡，言谈得当、举止得体，因此①不正确，排除；②错误，不是埋藏自己的情感而是用理智来控制自己的情感。故选D。;?典例2小杰上课爱动脑筋，喜欢提问。一次数学课上，他对老师的解题方法提出质疑，认为自己有一种比老师更加简单的解题思路，小杰这一做法受到老师的称赞。你认为小杰()

①应该尊重老师，不应该质疑老师的解题方法

②在学习中，具有批判的精神和勇气

③不仅有质疑的勇气，还有提出建议的能力

④没有考虑他人的感受，这样无助于解决问题

A.①④ B．②③ C．①② D．③④

;【解析】本题考查培养批判精神。①