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幼儿园科学活动《种子》教案

目录课程介绍与目标导入环节：激发幼儿兴趣知识讲解：种子的结构与功能实践操作：种植与观察记录拓展活动：了解植物生长条件总结回顾与延伸思考

01课程介绍与目标Part

活动名称《种子》背景春天是万物复苏的季节，种子在这个季节里开始发芽生长。通过这个活动，幼儿们可以了解种子的生长过程，培养对大自然的热爱和好奇心。活动名称及背景

教学目标与要求知识目标让幼儿了解种子的结构、生长条件及生长过程。能力目标培养幼儿观察、思考、动手实践的能力。情感目标培养幼儿对大自然的热爱，激发探索欲望。

各类种子（如黄豆、绿豆、花生等）、放大镜、培养皿、土壤、喷壶等。教具种子生长过程的动画或视频、相关图片等。多媒体资源教具和多媒体资源准备

02导入环节：激发幼儿兴趣Part

引导幼儿观察种子外观特征让幼儿观察不同种类的种子，如黄豆、绿豆、花生等。引导幼儿描述种子的颜色、形状、大小等外观特征。鼓励幼儿用手触摸种子，感受其表面质感。

STEP01STEP02STEP03让幼儿分享自己见过的种子经验鼓励幼儿描述这些种子的特点和用途。通过分享，让幼儿了解到种子的多样性和广泛性。请幼儿分享自己曾经见过或接触过的种子。

向幼儿提出问题：种子是从哪里来的？它们有什么作用？引导幼儿思考并表达自己的看法。通过问题提出，激发幼儿对种子的好奇心和探究欲望。提出问题，引发思考

03知识讲解：种子的结构与功能Part

介绍种子的基本结构保护种子内部结构，防止水分和养分流失。提供种子萌发所需的养分。未来发育成植物的茎和叶。未来发育成植物的根。种皮胚乳或子叶胚芽胚根

讲解各部分功能及作用种皮主要起保护作用，防止外界环境对种子内部结构的破坏，同时减少水分和养分的流失。胚根含有根原基，是植物未来发育成根的原始体。胚乳或子叶储存大量的营养物质，如淀粉、蛋白质和脂肪等，为种子萌发提供能量和养分。胚芽含有叶原基和芽原基，是植物未来发育成茎和叶的原始体。

1423通过实物或图片展示不同类型种子豆类种子如黄豆、绿豆等，这类种子子叶肥厚，储存大量营养物质。谷类种子如水稻、小麦等，这类种子胚乳发达，是主要的食用部分。坚果类种子如杏仁、核桃等，这类种子整个种子都是贮藏器官，富含脂肪和蛋白质。水果类种子如苹果、梨等水果中的种子，这类种子通常较小，但数量较多。

04实践操作：种植与观察记录Part

STEP01STEP02STEP03准备土壤、容器等种植工具选择合适的土壤选择大小适中、有排水孔的容器，如塑料盆、陶瓷盆或自制纸箱等。准备容器其他工具准备铲子、喷壶、标签等辅助工具，方便幼儿进行种植操作。使用富含有机质的肥沃土壤，可以提供种子生长所需的养分。

向幼儿展示种子，并讲解种子的特点和生长条件。介绍种子示范种植步骤指导幼儿操作教师示范如何在容器中铺入一层土壤，将种子均匀撒在土壤表面，再覆盖一层薄土。引导幼儿按照示范步骤进行种植，注意提醒幼儿不要将种子埋得太深或太浅。030201指导幼儿进行种植操作

与幼儿一起制定观察计划，确定观察的时间、频率和记录方式。制定观察计划引导幼儿观察种子的萌发、出土、长叶等生长过程，并鼓励幼儿用图画或文字记录下来。指导幼儿观察定期整理幼儿的观察记录，将其制作成海报或展示板，方便幼儿互相交流和分享经验。整理观察记录制定观察计划，记录生长过程

05拓展活动：了解植物生长条件Part

1234讨论植物生长所需条件阳光植物需要阳光进行光合作用，制造食物。水植物通过根部吸收水分，用于光合作用和养分运输。空气植物需要空气中的二氧化碳进行光合作用。温度适宜的温度有助于植物进行正常的生理活动。土壤提供植物生长所需的支撑、水分、养分和空气。

实验一准备两组相同的植物，一组放在阳光下，另一组放在阴暗处。观察并记录两组植物的生长情况，比较阳光对植物生长的影响。准备两组相同的植物，一组定期浇水，另一组不浇水。观察并记录两组植物的生长情况，比较水分对植物生长的影响。准备两组相同的植物，一组放在通风良好的地方，另一组放在密闭的环境中。观察并记录两组植物的生长情况，比较空气对植物生长的影响。准备两组相同的植物，一组放在适宜的温度下，另一组放在极端温度下（过热或过冷）。观察并记录两组植物的生长情况，比较温度对植物生长的影响。准备两组相同的植物，一组种植在肥沃的土壤中，另一组种植在贫瘠的土壤中。观察并记录两组植物的生长情况，比较土壤对植物生长的影响。实验二实验四实验五实验三设计简单实验验证条件对植物生长影响

通过实验一，可以观察到阳光对植物生长的重要性。阳光下的植物生长茂盛，而阴暗处的植物生长缓慢或停滞。通过实验二，可以了解到水分对植物生长至关重要。定期浇水的植物能够正常生长，而缺水的植物会逐渐枯萎。通过实验三，可以发现空气对植物生长也有影响。通风良好的环境中的植物生长更健