第一单元学情评估（含答案）2024-2025学年部编版七年级语文下册.doc

第一单元学情评估

一个民族的历史文化和民族精神是靠人们来薪火相传的。群星闪耀的中华人物画廊里，从古至今，多少英雄豪杰或大师先生都曾留下自己的足迹。学校策划开展“中华人物画廊”展览活动，快来“追星”吧。

一、积累与运用(17分)

启动仪式上，学生代表要进行“礼赞功勋人物，传承榜样力量”的主题发言，请按要求完成1—3题。

1．【纠正发音与字形】下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)

A．秩序(zhì)黝黑(yǒu)卓跃(yuè)锲而不舍(qì)

B．锃亮(cèng)轩昂(xuān)深宵(xiāo)诚皇诚恐(huáng)

C．漂白(piāo)胆怯(qiè)元勋(xūn)正襟危座(zuò)

D．迭起(dié)抱歉(qiàn)蒙昧(mèi)目不窥园(kuī)

2．【补充词语，完善内容】依次填入下面发言稿横线处的词语最恰当的一项是()(2分)

他是我心中的英雄。“自信人生二百年，会当水击三千里”，岳麓山下，橘子洲头，他立下了救国救民的远大志向，从此一生________，矢志不渝；“万木霜天红烂漫，天兵怒气冲霄汉”，龙冈雾暗，赣江欢腾，他让张辉瓒走投无路，束手就擒；“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟”，韶山在望，乡路情怯，他的胸中________着对祖国江山和人民的无限热爱；“太平世界，环球同此凉热”，仰望昆仑巍巍，放眼世界形势________，他把为天下人谋幸福作为一个共产主义者永远的追求……他是历代风流人物中________的No.1!

A．追寻饱含风云变幻当之无愧

B．追逐饱含风云际会首当其冲

C．追寻包含风云变幻首当其冲

D．追逐包含风云际会当之无愧

3．【理解分析，修改润色】下列各项中分析正确的一项是()(2分)

于敏投身国防科技事业，申纪兰倡议“男女同工同酬”，孙家栋无数次试验永不言弃，袁隆平为“禾下乘凉梦”而不懈奋斗，黄旭华为我国自主研发核潜艇工程鞠躬尽瘁，李延年、屠呦呦……在祖国的天空下，功勋人物追梦不止，他们奋斗拼搏，让梦想成真；在祖国的大地上，功勋人物披荆斩棘，他们担当使命，让国家强盛。他们以执着的追求实现了自己的人生理想，更以不懈的努力推动了祖国。

A．“事业”“奋斗”“研发”三个词语的词性相同。

B．文段中的三个“他们”指代内容相同，都指像于敏一样的功勋人物。

C．文段中画波浪线的句子运用了排比的修辞手法。

D．文段中最后一句话是病句，应将“实现”改为“实践”。

4．文学、文化常识与名著阅读(5分)

(1)【书海拾贝·研精致思】下列各项中表述不正确的一项是()(2分)

A．闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。

B．《孙权劝学》选自《史记》，这部史书是由北宋政治家和史学家司马光主持编纂的。

C．老舍是现代作家，是公认的语言大师。他的主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

D．《西游记》中多次出现过“假”人物，如在乌鸡国因不会念紧箍咒而被识破的假唐僧，打晕唐僧、抢走行李欲往西天骗取真经的假悟空，等等。

(2)【经典寻途·启思明志】同学们根据《骆驼祥子》的相关情节，起草了祥子“三起三落”人生的思维导图，请你填写完整。(3分)

5．诗文默写(6分)

(1)独坐幽篁里，____________________。(王维《竹里馆》)

(2)____________________，随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)何当共剪西窗烛，____________________。(李商隐《夜雨寄北》)

(4)马上相逢无纸笔，____________________。(岑参《逢入京使》)

(5)韩愈《晚春》中“____________________，____________________”两句表面在写诗人的揶揄之意，实质表达了诗人深深的赞许之情。

二、古诗文阅读(17分)

“古代中华人物”展区将会带你回到历史现场，领略古人的风采。

(一)阅读下面两首诗，完成第6题。(3分)

【甲】春夜洛城闻笛

[唐]李白

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

【乙】从军行

[唐]陈羽

海①畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。

横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。

【注释】①海：当时天山附近的大湖。

6．下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是()(3分)

A．【甲】诗第二句说笛声由春风吹散，传遍了洛阳城。这是诗人的想象，也是艺术的夸张。

B．【甲】诗中的“折柳”是指一种代表风俗的行为，是作者借柳枝表达思乡及依依不舍之情。

C．【乙】诗结句颇见功力，一白一红，相互映衬，动静相宜，是诗中一处精彩的奇笔。

D．两首诗歌体裁相同，