- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
机关年度工作计划--第1页
机关年度工作计划
机关年度工作计划七篇
机关年度工作计划篇1
一、指导思想:
以争先创优活动为契机,以“五个基本”建设为载体,加强党的思想、组织、
作风和党风廉政建设。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作
用,为全面贯彻党的教育方针,全面提高教育教学质量,推进学校绿色教育、构建
和谐校园提供坚强的组织保障。
二、工作目标:
1、加强学习,坚持学习与实践同步,建设学习型党组织。
2、组织开展好“创优争先,争当‘优秀共产党员・师德标兵’活动”、开展好
“党组织和共产党员公开承诺”工作。
3、继续加强“五个基本”建设,倡导全体党员努力做到“五带头五表率”:
一是带头学习提高,争当创业发展的表率。二是带头争创佳绩,争当爱岗敬业的表
率。三是带头服务师生,争当奉献爱心的表率。四是带头遵纪守法,争当廉洁自律
的表率。五是带头弘扬正气,争当促进和谐的表率。
三、主要工作:
(一)、以学习为动力,加强思想作风建设,努力提升党员素养。
结合学校实际,加强政治学习。以科学发展观为主要内容,以认真学习、宣传
和贯彻党的十八大精神为重点,切实做到真学、真懂、真用,始终保持政治上的清
醒和坚定。加强党员队伍的思想作风建设,发挥党员在学校教育、教学工作中的先
锋模范作用。要求党员力争用自己的言行和人格力量去影响和带动教师,提高党员
在教师中的影响力。
1、抓好支部及班子成员的学习。做到带头抓、带头学、带头用,形成良好的
学习氛围。
2、认真抓好全体党员的学习,认真执行党内“三会一课”制度。将“十八大
精神”列入本期的学习教育内容,要通过学习,保持共产党员的先进性,增强用科
学理论指导实践的能力,以理论学习促进教育工作,以工作实绩检验理论学习成
效。
机关年度工作计划--第1页
机关年度工作计划--第2页
3、抓好全体教职工的学习。教职工学习要与校本培训和终身学习相结合,以
提高教职工队伍整体素质为目标,以加强师德师风建设为重点,开展爱事业、爱学
校、爱学生师德系列教育活动。围绕科学发展观为主要内容,加强思想政治教育
和师德师风教育,树立为人师表、敬业爱生的师德形象,进一步提高全体教师的思
想道德建设和业务水平,使每一个教师具有“四有”:即有敬业爱岗的品德、有新
课程实验的理念、有教学科研的技能、有育人育才的本领。
(二)、以管理为核心,加强组织建设,不断提高党组织的凝聚力和战斗力。
1、扎实推进党的基层组织建设。完善党支部的学习制度、例会制度和民主生
活会制度,定期召开支委会,支部大会。严格规范党内组织生活,提高民主生活会
质量,创新党建活动,提升党建层次和质量。
2、认真做好组织发展工作。加强对入党积极分子的教育、培养和考察工作,
通过谈心、指导学习,加强对考察对象入党前的理想、信念、价值观、人生观的教
育,全面关心入党积极分子的思想、工作和生活,及时与他们交流沟通,引导他们
将加入党组织作为政治生命中追求的目标,不断学习,严格要求自已。
3、贯彻党的民主集中制原则。开好民主生活会,深入开展批评和自我批评,
发扬党的艰苦奋斗的优良传统,克服不良风气,规范党员言行,自觉维护党的形
象。
(三)、加强党风廉政建设,努力推进依法治校的进程。
1、继续开展党风廉政教育。组织党员干部学习《中国共产党党员干部廉洁从
政若干准则》,深入开展廉政文化进校园活动,不断强化艰苦奋斗和廉洁勤政教
育,增强廉洁自律意识
文档评论(0)