- 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费315金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学信息技术教学资源整合与信息素养培养策略研究探索论文
摘要:本文针对小学信息技术教学中资源整合与信息素养培养的现状,分析了存在的问题及原因,并提出了相应的策略。通过研究探索,旨在提高小学信息技术教学质量,培养学生信息素养,为我国信息技术教育发展提供参考。
关键词:小学信息技术;资源整合;信息素养;培养策略
一、背景分析
(一)小学信息技术教学资源整合的现状与问题
1.资源分散,利用率低
在当前小学信息技术教学中,教学资源普遍存在分散现象。一方面,教材、网络资源、教师自制资源等多种形式的教学资源未能有效整合,导致教师在教学过程中难以充分利用各类资源。另一方面,学生获取资源的渠道有限,影响了他
文档评论(0)