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部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.成为中华民族生生不息的重要精神力量的是(??)。
A.传统美德
B.社会风气
C.传统家风
D.人生信仰
2.与父母交流和沟通需要技巧和方法。下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是(??)。
A.王强同学主动向父母汇报学习情况
B.张唐同学不把烦心事告诉父母,以免他们担心
C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误
D.刘琳同学星期天经常与父母做家务
3.晓欣是爸妈的“贴心小棉袄”,下列做法正确的是(??)。
A.去邻居家玩,没有告诉妈妈
B.提醒爸爸手机充电时不能玩
C.遇到烦恼时,自己默默承受
D.大人的想法太复杂,不想了解
4.“四心”沟通法不包括(??)。
A.留心看
B.大声讲
C.细心听
D.耐心说
5.对于家庭责任分担,下列说法你认为正确的是(?)。
A.赚钱是爸爸的责任,不关妈妈的事
B.做家务是妈妈的事,与爸爸无关
C.读书是我的事,其他的我都不管
D.我们虽然还小,但也可以承担部分家庭责任
6.用行动诠释优秀家风,下面哪些行为值得我们学习(??)。
①父母对我管教很严格,他们传给了我严谨的家风
②爷爷给我很多压岁钱,说让我随便花
③张强不小心撞坏小轿车,在没有其他人在场的情况下,他给车主留了字条和电话
④邻居家的鸭子没看好,破坏了小小家的几棵秧苗,小小父母准备和邻居去讨要赔偿
A.①②??B.②④???C.①③
二.填空题(共6题,共26分)
1.生活中,我们和家人之间的相互(???)和(???)最为重要。
2.拥有美好幸福的家庭生活是所有家庭成员的(???)和(???),它需要所有家庭成员(???)。
3.《小学生日常行为规范》要求我们要尊敬父母,主动为家庭做(?????)的事,(?????),外出或回家要主动(?????)。
4.拥有美好幸福的家庭生活需要所有家庭成员(???)。
5.家风是一个家庭或家庭世代相传的(?????),是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
6.当家庭生活出现变化,可能一声(???)、一句(???)、一杯(???),都是在为家庭做贡献。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我家有什么决定总是全家人在一起商量。(??)
2.有同学认为成长中烦恼没法解决。(??)
3.不了解家风,学习家风,也能更好地传承家风。(??)
4.父母对我们的嘘寒问暖是爱,批评和教育不是爱。(?)
5.父母对子女有抚养教育的义务;子女对父母有赡养扶助的义务。(??)
6.当与家人产生矛盾的时候,我会先反思自己做得不对的地方,然后站在家人的角度想一想,想通后就向他们道歉,再商量解决的办法。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.“你们的爱,我体会到了”,请你找一找家人的爱在哪里?
路上看车,注意安全,好好吃饭,多读点儿书???成为独立自主的人
摔倒时总是鼓励我自己爬起来,会说你真棒????唠叨里
祖辈都热爱读书,注重培养我的读书习惯?????细节中
严格,谨言慎行,自律,规则意识????????行为中
很小的时候就帮助家长做家务??????????严谨的作风
五.简答题(共5题,共36分)
1.我们应该怎样传承和弘扬优秀家风?说出两点即可。
2.主动与家人交流有哪些方式?
3.你经常与家人沟通交流的内容有哪些?
4.与父母主动沟通需要注意什么?“四心”沟通法是什么?
5.你经常和家人聊哪些话题?
六.辨析题(共1题,共8分)
1.请你说一说以下情境中他们的做法是否正确,为什么?
子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。
判断:(???)。
理由:(???)。
七.材料题(共1题,共9分)
1.情景再现。
“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”
妈妈一:一起学习?是一起玩吧!不许去!
妈妈二:来回路上不安全,妈妈不放心,还是不要去了。
妈妈三:你的理由是什么?(能互相学习,和同学处好关系。)去吧,去同学家,能结交朋友,相互学习。路上注意安全,在别人家要有礼貌,懂规矩。
(1)从以上三位妈妈的不同的态度中,你能了解到父母哪些不同方式的爱?
(2)你怎样理解这些不同方式的爱?
(3)如果不同意去的是你的妈妈,你会怎样说服她?
八.综合题(共2题,共16分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A、妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B、妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C、妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
看完上面的对话,
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