部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【精品】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列属于抗灾精神的是（??）。

A.一方有难八方支援

B.一言既出驷马难追

C.学海无涯心存高远

2.我国通过发展促和平构建人类命运共同体的重要实践平台是（??）。

A.一带一路

B.联合国

C.世界贸易组织

D.世界卫生组织

3.如果工厂排放未处理的废水，那么（??）。

A.周围的环境会被破坏

B.这些废水能够灌溉周围的农田

C.这些废水有利于水产养殖

D.周围的树木会生长得更加茂盛

4.1519-1522年率领船队进行环绕地球一周航行的是（???）。

A.哥伦布

B.郑和

C.麦哲伦

5.以下反映了全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

D.泥石流灾害毁坏农田

6.以下会对水资源造成污染的是（??）。

A.洗菜水浇花

B.燃煤电厂排放废气

C.没有拧紧关水龙头

D.工厂排放未经处理的污水

7.下列自然灾害与防灾措施对应错误的是（??）。

A.西北防护林——防御风沙

B.砍伐森林——防治滑坡

C.设置防护网——防崩塌

8.下列不属于清洁能源的是（??）。

A.太阳能

B.风能

C.水能

D.煤炭

9.2020年上半年，新型冠状病毒肆虐全球。该病能通过飞沫在空气中传播，各地市民纷纷带上口罩，该措施属于（??）。

A.控制传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.消灭病原体

10.黄河和长江是我国的最主要两条河流，被称为“（??）”。

A.母亲河

B.父亲河

C.人民河

二.填空题(共10题，共58分)

1.为了更有效地（???），实现（???），世界各国通过签订协定、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项基本国策。

2.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（?????）”的精神共同应对灾难。

3.化石燃料燃烧排放的大量（?????）导致（?????）。地球出现了资源（?????）、环境（?????）和生态（?????）等问题。

4.对我国影响范围最广的自然灾害是（???）、（???）。

5.陆地表面（?????）、（?????）。有连绵起伏的（?????），有低洼的（?????），有宽广的（?????），有低平的平原。

6.自古以来，人来就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

7.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园（??）。

8.在自然灾害面前，我们要增强（???）的意识，提高（???）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

9.让我们行动起来，把碧绿还给（???），把蔚蓝还给（???），把清澈留给（???）。

10.为了减轻自然灾害对人民生命、（???）的危害，我国不仅建立了气象、（???）、地质及生物等灾害的（???），还建设了牢固的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们在自然灾害面前是无能为力的。（??）

2.保护地球，那是大人们的事儿，我们小学生年纪小，做不了什么。（??）

3.随着人口的急剧增长，很多地方出现了人口过多的现象，同时也带走了一系列的社会问题。（??）

4.自然灾害都是天灾，没有人为。（??）

5.生物赖以生存的森林、湖泊、湿地等没有因为人口增长和人类需求而变化。（??）

6.太阳能、风能、水能属于清洁能源。（??）

7.环境问题对于地球来说是小事，因为地球有很强的自我净化能力。（??）

8.保护地球是世界各国的共同责任。（??）

9.从地图上我们可以看到我国发生的自然灾害种类多、分布广。（?）

10.森林可以绿化环境、涵养水源、净化空气、调节气候。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.对应连线（把观点与相应的感悟连起来）

不自我贬低，不自卑???旱涝

君子和而不同??????尊重自己

吃一堑，长一智?????学会宽容

保护环境????????学会反思

严重自然灾害??????人人有责

五.简答题(共5题，共34分)

1.从哪些角度思考建筑与当地自然环境，地方文化的关系呢？

2.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说你知道哪些自然灾害？当地震发生时如何自救？

3.日常生活中，我们可以如何减少白色污染？

4.为什么说保护地球是我们人类共同的责任？人类都为保护地球做了哪些？

5.防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。请你说一说地震发生