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学习方式转变对高中生化学成绩的影响论文
摘要：本文旨在探讨学习方式转变对高中生化学成绩的影响，分析不同学习方式对化学成绩的提升效果，以及转变学习方式的具体策略。通过调查研究，发现转变学习方式能够显著提高高中生的化学成绩，为提高我国高中化学教育质量提供参考。
关键词：学习方式；高中生；化学成绩；影响
一、问题的提出
（一）学习方式转变对高中生化学成绩的影响
1.传统学习方式对化学成绩的影响
在传统的化学教学中，教师往往采用“填鸭式”教学，学生被动接受知识，缺乏主动思考和探究的机会。这种方式导致学生在学习过程中难以形成对化学概念和原理的深入理解，从而影响化学成绩的提高。具体表现为：学生在课堂上被
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