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薄弱学科学生的物理学习支持策略教学研究开题报告论文

摘要：本文旨在探讨薄弱学科学生在物理学习过程中所面临的问题，以及相应的支持策略，以期为提高物理教学质量提供有效参考。通过对学生物理学习现状的分析，本文提出了一系列针对性的教学策略，以期帮助学生克服学习困难，提高物理学科素养。

关键词：薄弱学科；物理学习；支持策略；教学研究

一、背景分析

（一）薄弱学科学生在物理学习中的困境

1.学习兴趣缺乏

薄弱学科学生在物理学习中普遍存在兴趣缺乏的问题。物理学科本身具有抽象性、理论性强的特点，使得一些学生在学习过程中感到难以理解。此外，物理学习过程中，学生需要通过观察、实验、分析等多种方式来获取知识，而这