男生女生大不同课件（18张）.pptxVIP

成长导航异性交往

让学生正确认识性别差异问题；使学生清楚“早恋”的利与弊引导学生如何对待男女同学之间的正常交往及交往

和同学聊天，偶尔和他们谈到异性同学交往的问题，有些同学要求我发表对异性同学交往的看法。有些同学说和异性同学交往不自在，有的说喜欢在异性同学面前买弄自己。我觉得这都很正常，高中生伴随着生理的成熟，渴望异性之间的友谊与交往是在所难免的，但由于异性同学交往总受一些观念的影响，交往会不自然。今天想和大家谈谈异性交往的问题。

你们敢不敢和异性同学交往也采取握手交往或者西方的拥抱交往。会不会觉得有点尴尬？有人说，世上只有两种人：男人和女人。这两种人无论在生理和心理都存在着很大的差异，有差异才会相互吸引。今天，我们就共同来探讨一下，男女同学为什么要交往，应如何适度与异性交往。

Pleaseaddyourtextsubtitle,canmodifytheeditdirectly.一．男女有别首先，请问大家，异性差异都表现在哪里呢？你们对异性都很了解吗？大家知道男女生在各个方面的区别吗？

Pleaseaddyourtextsubtitle,canmodifytheeditdirectly.?男生一般喜欢做什么？?女生一般喜欢做什么？什么样子的人比较像女孩子？?什么样子的人比较像男子？?男生在那些方面比女生强？?女生在那些方面比男生强？

青春期性意识发展阶段1、异性疏远期2、爱慕期3、恋爱期

1、异性疏远期。从青春期开始（大致从小学高年级至初中阶段），男女同学对性的差别特别敏感，彼此疏远，不愿意在一起。同学们在学习、劳动与课外活动中。男女界线分明。你们是不是曾经有这样的经历，路上碰到小时侯很好的朋友，心理想跟她打招呼结果要不就不自然，要不就假装没看见走开了。好好想想有没有这样的经历。2、爱慕期。随着青春发育的进一步发展。男女同学之间有一种情感的吸引。有彼此接近的。异性相吸是性心理发展的一个重要阶段，也是青少年在整个中学时代异性意识表现和发展最长的一个阶段。3、恋爱期。成年以后，随着性心理的进一步发展，正式进入恋爱阶段。学生处在当前性意识发展阶段的行为表现。

喜欢在异性面前表现自己，以引起对方的注意，希望得到异性对自己的肯定。女同学会刻意打扮自己，总觉得男生时时在注意着自己。因而言谈举止显得紧张、羞涩；男同学会有意无意在女同面前显示自己的风度和才能。但一般在与异性接触时的感情交流是隐晦的，含蓄的，常以试探的形式进行。

为什么要进行异性交往，老师谈谈自己的看法：男女生进行日常交往可以相互取长补短，扬长避短。刚才进行活动时，大家已经知道男女生无论是在生理上，还是在心理、智力和兴趣方面都存在着差异，各有所长，共同的学习和生活，可以促使大家共同进步；另外，一般情况下，在异性面前会尽量把自己最好的一面展现出来，不良行为会有所收敛，留给对方好的印象。为了获取异性的好感，还会努力改变自身的弱点和缺点。男女生进行日常交往是为适应社会作好准备。

婷婷是位品学兼优的女生，她的一举一动、一言一行都被同班同学刘某不由自主地关注着，刘同学已无法平静的学习与生活，他一方面对婷婷非常倾慕，另一方面又深深地自责，最后还是控制不住这份情绪，提笔写下这样一封信。

一封信婷婷：你好！不知从什么时候开始，你已经成为我生命的一部分。每天走进学校，从见到你的第一眼开始，你的一言一行，一举一动都在我的关注中。上课时，我总是不知不觉的把胳膊放在桌上，头向左歪，偷偷看着你听老师讲课；课间活动只要有你的地方，不远处肯定有人注视你的身影。记得有一次自习课，我正痴痴的看着你，你一抬头，我俩目光对视，像触电一般，吓得我出了一身冷汗，心怦怦跳得好厉害，我匆匆逃避，而你却又若无其事地埋头写作业了。我现在好苦恼，满脑子都是你的影子，学习总集中不了精力，干什么都没情绪。婷婷，本不该给你写这封信，可我实在控制不了自己，摆脱不了这份感情，真希望时时刻刻看到你的笑脸，聆听你的声音。

看完这个案例，你们分组讨论以下几个问题，说说你们的看法：问题1.刘同学这种情感体验是否属于“早恋”？觉得它正常吗？2.刘同学寄出这封信后果将会怎样？3.“早恋”对我们的学习生活或发展有影响吗？4.如何帮助刘同学摆脱这份感情困惑？

问题1：青春期对异性的倾慕、关注是一种正常的生理心理现象，不必深深自责；问题2：寄出信的结果：A.会干扰婷婷的学习和生活B.如果婷婷不接受这份感情，对刘同学来说是一个沉重的打击C.如果婷婷接受这份感情，两个人可能会越陷越深，影响学习

高中生恋爱的利处高中生恋爱的弊处可以避免人际孤独但在某种意义上是人际关系更加疏远可以帮助双方提高更多见的却是带来更多的烦